ثقافة الأطفال عبر مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالتنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | نحلة، عمرو محمد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nahla, Amro Mohamed Abdallah |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 117 - 143 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1440860 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 02975nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2187350 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a نحلة، عمرو محمد عبدالله |g Nahla, Amro Mohamed Abdallah |e مؤلف |9 436764 | ||
| 245 | |a ثقافة الأطفال عبر مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالتنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030 | ||
| 260 | |b المجلس العربى للطفولة والتنمية |c 2023 | ||
| 300 | |a 117 - 143 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على ثقافة الأطفال عبر مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالتنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030. ولتحقيق هدف البحث اقتضت منهجيته إيضاح مفهوم ثقافة الأطفال، وأهدافها، ووسائطها، ودور الأسرة، ودور المدرسة والمجتمع في ثقافة الطفل، والعوامل المؤثرة فيها، وأهميتها. والتطرق إلى مفهوم وسائل التواصل الاجتماعي، وخصائصها، والتنمية المستدامة من حيث تعريفها وأهدافها، وخصائصها، وتحديد الأبعاد الرئيسة لاستراتيجية التنمية المستدامة مصر 2030، ومبادئ التنمية المستدامة، ومعوقات تحقيقها، وأسس وأهداف توعية الشباب بقضايا التنمية المستدامة، ووسائل التواصل الاجتماعي ودورها في توعية المراهقين بموضوعات التنمية المستدامة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن المراهقين يتابعون موضوعات التنمية المستدامة على وسائل التواصل الاجتماعي بصفة مستمرة. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، دعم الحكومات ومؤسسات المجتمع المدني للفعاليات التدريبية وحملات التوعية ذات الصلة بقضايا التنمية المستدامة. والعمل على وجود استراتيجية وطنية من خلال وسائل التواصل الاجتماعي تعمل على خدمة قضايا التنمية المستدامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a مواقع التواصل الاجتماعي |a ثقافة الأطفال |a التنمية المستدامة |a الرؤية المستقبلية |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Childhood & Development Periodical |f Mağallaẗ Al-Ṭufūlaẗ wa Al-Tanmiyaẗ |l 047 |m ع47 |o 0165 |s مجلة الطفولة والتنمية |v 000 |x 1110-8681 | ||
| 856 | |u 0165-000-047-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1440860 |d 1440860 | ||
عناصر مشابهة
-
دور شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية الوعي بقضايا التنمية المستدامة لدى معلمي التربية الرياضية في ضوء رؤية مصر 2030
بواسطة: بدوي، أحمد بدوي عبدالعال منشور: (2020) -
تعرض الشباب الجامعي لمواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بمستوى معرفته بخطط التنمية المستدامة في إطار رؤية مصر 2030
بواسطة: ناصف، أمال حمدي حسن منشور: (2023) -
تفاعلية المعاقين مع الصحف الشبكية المصرية وعلاقتها بنشر الوعي بأبعاد التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030
بواسطة: كتاكت، سماح بسيوني محمد منشور: (2022) -
دور الصفحات الرسمية المصرية على وسائل التواصل الاجتماعي في دعم التنمية البيئية المستدامة بالتطبيق على صفحة "اتحضر للأخضر"
بواسطة: علي، مروة صبحي محمد منشور: (2020) -
دور المواقع الإخبارية المصرية في تشكيل اتجاهات الشباب الجامعي نحو أبعاد التنمية المستدامة وتأثيرها على توجهاتهم نحو المستقبل في ضوء رؤية مصر 2030
بواسطة: زايد، انتصار السيد محمد محمود منشور: (2023)
