برنامج لتنمية مهارات التحدث باستخدام الواقع الافتراضي لدى أطفال صعوبات التعلم اللغوية
| المصدر: | مجلة الطفولة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربى للطفولة والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، محمود محمد حسن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إمبابي، هند إسماعيل (مشرف), حماد، هدى مصطفى (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 147 - 161 |
| ISSN: |
1110-8681 |
| رقم MD: | 1440878 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج لتنمية مهارات التحدث باستخدام الواقع الافتراضي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم اللغوية ومدى استمراريته. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم صعوبات التعلم اللغوية، ومهارات التحدث، والواقع الافتراضي، وبرنامج تنمية مهارات التحدث باستخدام الواقع الافتراضي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وجاءت أدواته متمثلة في مقياس ستانفورد بينية (الصورة الخامسة)، وقائمة صعوبات التعلم النمائية لأطفال الروضة، ومقياس مهارات التحدث للأطفال ذوي صعوبات التعلم اللغوية، وبرنامج لتنمية مهارات التحدث باستخدام الواقع الافتراضي لدى أطفال صعوبات التعلم اللغوية، وطبقت على عينة عمدية تتراوح أعمارهم بين (5-7) سنوات قوامها (20) طفل من أطفال الروضة ممن لديهم صعوبات تعلم لغوية، وأولياء أمورهم المتقدمين للمركز المصري لصعوبات التعلم بشبين القناطر-القليبوبية، بواقع (13) من الذكور، و(7) من الإناث إلى جانب (20) من أولياء أمورهم. وتوصل البحث إلى عدم وجود فروق بين القياسين البعدي والتتبعي مما يعد مؤشرًا على فاعلية البرنامج لتنمية مهارات التحدث باستخدام الواقع الافتراضي لدى أطفال صعوبات التعلم اللغوية. واستمرار فاعلية البرنامج بعد مرور فترة زمنية من انتهائه؛ مما يؤكد نجاحه في تنمية مهارات التحدث لدى الأطفال من ذوي صعوبات التعلم اللغوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8681 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على المحاكاة في تنمية مهارة التحدث لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة من 8 إلى 9 سنوات
بواسطة: حسن، مروة مصطفى سيد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية بعض المهارات اللغوية لدى أطفال بطئ التعلم
بواسطة: العراده، عهود عيد سعد عوجان منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مدمج قائم على الفيديو التفاعلي في تنمية بعض مهارات التحدث لدى طفل الروضة
بواسطة: نصار، حنان محمد عبدالحليم منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذاكرة العاملة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: يونس، حنان أبو المعارف أحمد محمد منشور: (2021) -
فعالية البورتيح (التدخل المبكر) لتنمية وعي أمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم وتنمية بعض المهارات الحسية والإدراكية لدى أبنائهن في مرحلة الطفولة المبكرة
بواسطة: صابر، مرفت رجب منشور: (2017)
