Impact des Technologies de L’Information et de la Communication en Éducation "TICE" Sur L’acquisition des Apprenants en Géographie de la Première Année Secondaire "au Lycée Privé al Odabaa Dans la Bekaa"
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم "ICT" على اكتساب المتعلمين لمادة الجغرافيا في السنة الأولى الثانوية "في ثانوية الأدباء الخاصة في البقاع" |
|---|---|
| المصدر: | أوراق ثقافية: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | د محمد أمين الضناوي |
| المؤلف الرئيسي: | مشيك، طارق سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mcheik, Tarek Souleiman |
| المجلد/العدد: | مج5, ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
لبنان |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 252 - 265 |
| ISSN: |
2663-9408 |
| رقم MD: | 1440910 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم | التعلم النشط | العمل التعاوني
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
تتناول الدراسة الحالية تأثير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (الأدوات والاستخدامات) على اكتساب المعلومات لدى الطلاب في مادة الجغرافيا في الصف الأول ثانوي في مدرسة (الأدباء) الخاصة في محافظة البقاع، وتهدف بالتحديد إلى فهم فعالية هذه التكنولوجيا المستخدمة في التدريس لمثل هذه المعرفة، لمثل هؤلاء المتعلمين، وبهذه الطريقة وفي ظل هذه الظروف؛ ويتعلق هذا البحث بمحتوى الكتاب المدرسي الطبعة الأولى 1998 «الجغرافيا». وزع اختبار يعتمد على المستويات الخمسة الأدنى من المجال المعرفي لتصنيف «بلوم» على الطلاب الموزعين على مجموعتين واحدة اختيرت كشاهد، والثانية لإجراء الاختبار لتقييم معارفهم العلمية. وتبين من خلال تحليل 108 نسخ، أن استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات يحسن عملية الاكتساب لدى المتعلمين في مادة الجغرافيا. ويشدد البحث على أهمية إجراء دراسات على استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس، إضافة إلى تجهيز الصفوف الدراسية بأدوات التكنولوجيا. La présente étude traite l’impact de TICE (outils, usages) sur l’acquisition des apprenants en géographie de première année secondaire au lycée privé Al Odabaa dans la Bekaa, plus précisément, elle vise à comprendre l’efficacité de TICE utilisée pour enseigner telle connaissance à tels apprenants, de telle manière et dans telles conditions; Cette recherche concerne le contenu du manuel scolaire 1ère Edition 1998 «Géographie». Un test basé sur les cinq niveaux les plus bas du domaine cognitif de la taxonomie de Bloom a été distribué aux élèves de deux groupes, l’un est témoin et l’autre expérimental pour évaluer leurs connaissances scientifiques. L’analyse de 108 copies montre que l’utilisation de TICE améliore l’acquisition des apprenants en géographie. La synthèse souligne l’importance de mener des études sur la pratique de TIC dans l’enseignement, sans oublier les équipements des classes par les outils technologiques. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-9408 |
عناصر مشابهة
-
L'effet de L'intégration des Technologies de L'information et de la Communication "TIC" dans L'enseignement de la Phonétique sur la Motivation Autodéterminée des Étudiants de Première Année LMD en Lettres et Langue Française
بواسطة: Lahlah, Mouna منشور: (2024) -
L'impact des Nouvelles Technologies de L'information et de la Communication Sur le Personnel en Contact : Cas des Grandes Banques Commerciales au Maroc
بواسطة: Ailli, Souad منشور: (2008) -
L'apport des Technologies de L'information et de la Communication au Domaine Pédagogique
بواسطة: Khalifa, Ali Soulyman Abdesslam منشور: (2022) -
Problématiques des Technologies de L'Information et de la Communication en Éducation: L'exemple de L'enseignement à Distance
بواسطة: Ben Lagha, Faten منشور: (2020) -
L.Education A La Gestion Des Risques Naturels Dans Le Manuel De Geographie De La Annee Secondair En Tunisie Analyse Didactique Et Propositions
بواسطة: Harzalli, Fadhel منشور: (2013)
