LEADER |
03526nam a22002057a 4500 |
001 |
2187496 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 673227
|a الحجاج، جمعه سليمان
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الوضع الراهن للتعليم في ليبيا ورؤية لإصلاح السياسات التعليمية
|
260 |
|
|
|b الجمعية الليبية لعلوم التعليم
|c 2023
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 388 - 411
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت الورقة البحثية لبيان الوضع الراهن للتعليم في ليبيا ورؤية لإصلاح السياسات التعليمية. واعتمدت على المنهج الوصفي. وأشارت إلى الظواهر السلبية في نظام التعليم الليبي بمراحله المختلفة، عدم إشراك ذوي الخبرة من التربويين وغيابهم عن المشهد في إدارة قطاع التعليم على مستوى الوزارة ومراقبات التعليم وإدارة مؤسسات التعليم في السلم التعليمي في ليبيا، ابتعاد النظام التربوي عن عمليات الموائمة لحاجات التنمية البشرية والاقتصادية ومتطلبات سوق العمل من الخريجين. وأوضحت الأسباب الداعية لإصلاح السياسات التربوية والتعليمية في ليبيا منها (الرغبة في معالجة العيوب ومدارك النقص الملحوظ في تنفيذ برامج التربية والتعليم في ليبيا، ربط التعليم بحقائق البلاد وباحتياجات المجتمع والمطامح الفردية). وبينت أهم السياسات التعليمية التي تحتاج إلى الإصلاح وإعادة النظر في التخطيط والتنفيذ (تحديث المناهج التعليمية، تعديل السياسات المتعلقة بمتطلبات التقدم العلمي والتكنولوجي من توفير معامل وورش ومكتبات مقرؤه وإلكترونية). وأبرزت شروط الاستراتيجية التربوية منها (أن تكون مضبوطة ضبطا دقيقا، أن تكون مرنة)، خصائص الاستراتيجيات التربوية (التوسع الكمي، الاهتمام بالبرمجة)، تطوير الاستراتيجيات التربوية يتطلب (أن تكون وطنية في جوهرها، أن تكون موسومة بالسيادة الوطنية وطموحات المجتمع من اجل التطوير والتغيير). وركزت على حصر المقترح في أهم المبادئ التربوية العامة التي يجب الأخذ بها في تنفيذ السياسات التعليمية بليبيا. واختتمت الورقة بالتركيز على التوصيات والمقترحات، تطوير فلسفة تربوية تساعد على تكوين منظومة تربوية متقدمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a السياسات التعليمية
|a التنمية التعليمية
|a الأنظمة التعليمية
|a ليبيا
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|l 011
|m ع11
|o 2509
|s المجلة الليبية لعلوم التعليم
|v 000
|
856 |
|
|
|u 2509-000-011-023.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1441017
|d 1441017
|