| LEADER |
03819nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2187897 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a النعيمات، فادية عافت عواد
|g Alnaimat, Fadia Afet Awad
|e مؤلف
|9 763607
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى نظرية هولاند في تحسين التوافق المهني لدى العاملين في وزارة التنمية الاجتماعية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Group-Counseling Program Based on Holland's Theory in Improving Professional Adjustment among Social Development Employees in Jordan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 232 - 251
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للتعرف على فاعلية برنامج إرشادي جمعي مستند إلى نظرية هولاند في تحسين التوافق المهني، وتكونت العينة من (50) موظف وموظفة من موظفي العاملين في وزارة التنمية الاجتماعية في الأردن، واستخدمت الدراسة مقياس التوافق المهني، والبرنامج الإرشادي، واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتوصلت الدراسة إلى أن أثر البرنامج الإرشادي المستند إلى نظرية هولاند في تحسين التوافق المهني كبيراً، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة بين متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة على مقياس التوافق المهني وفقاً لمتغير الجنس، وقد أوصت الدراسة باعتماد البرنامج الإرشادي المستخدم في هذه الدراسة في الدورات التدريبية التي يخضع لها موظفي التنمية الاجتماعية.
|b The study aimed to identify the effectiveness of a group counseling program based on Holland's theory in improving professional adjustment. The sample consisted of (50) male and female employees working in the Ministry of Social Development in Jordan. The study concluded that the impact of the counseling program based on Holland's theory in improving professional adjustment was significant, and there were no statistically significant differences at the level of significance between the averages of the study sample's responses to the professional adjustment scale according to the gender variable. The study recommended the adoption of the counseling program used in this study. In the training courses that social development staff undergo.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج الإرشادية
|a نظرية هولاند
|a السمات الشخصية
|a التوجيه المهني
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج الإرشادي
|a نظرية هولاند
|a التوافق المهني
|a موظفي التنمية الاجتماعية
|b Counseling Program
|b Holland's Theory
|b Professional Adjustment
|b Social Development Staff
|
| 700 |
|
|
|a الداهري، صالح حسن أحمد عبدالعزيز
|g Al-Dahiri, Saleh Hassan Ahmed
|e م. مشارك
|9 105013
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 038
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 003
|m مج8, ع3
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 008
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-008-003-038.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1441451
|d 1441451
|
