العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Knowledge Management Operations and Its Relation to Administrative Creativity from Teachers’ Point of View at Al-Zarqa First Directorate |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
المؤلف الرئيسي: | الحمبوظ، نوال كامل عبدالرحمن (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhmboth, Nawal Kamel Abdirahman |
المجلد/العدد: | مج8, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 311 - 336 |
ISSN: |
2519-6340 |
رقم MD: | 1441571 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
عمليات إدارة المعرفة | الإبداع الإداري | مديري المدارس الحكومية | Knowledge Management Processes | Administrative Creativity | Government School Principals
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة للكشف عن درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة وعلاقتها بتعزيز الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين، استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي المسحي الارتباطي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء استبانة كأداة للدراسة والتأكد من صدقها وثباتها. وقد تكونت عينة الدراسة من (420) معلما ومعلمة في المدارس الحكومية للعام الدراسي 2021/2022، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة. أشارت نتائج الدراسة إلى أن درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين في جميع المجالات قد جاءت بدرجة كبيرة، كما أشارت النتائج إلى أن مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين في جميع المجالات قد جاءت بدرجة كبيرة. كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية قوية بين مجال إدارة المعرفة والإبداع الإداري من وجهة نظر معلمي المدارس الحكومية في مديرية تربية الزرقاء الأولى. The study aimed to reveal the degree of the practice of knowledge management processes and their relationship to enhancing administrative creativity among government school principals in Zarqa Governorate from the teachers' point of view. The study sample consisted of (420) male and female teachers in public schools for the academic year 2021/2022 and they were chosen by the simple random method. The results of the study indicated that the degree practice of knowledge management processes among government school principals in Zarqa Governorate from the teachers’ point of view in all fields came to a large degree. The results also indicated that the level of administrative creativity among public school principals in Zarqa Governorate from the point of view of teachers in all fields came to a large degree. The study's results also indicated a strong correlation between knowledge management and administrative creativity from the point of viewof public school teachers in the Directorate Zarqa first breeding. |
---|---|
ISSN: |
2519-6340 |