| LEADER |
04927nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2188096 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a أبو ستالة، أبو القاسم محمود إبراهيم
|g Abusatala, Abulgasim Mahmoud
|e مؤلف
|9 62989
|
| 245 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وأثرها على جودة آداء طلبة المحاسبة بالجامعات الليبية الخاصة:
|b دراسة استطلاعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بأقسام المحاسبة
|
| 246 |
|
|
|a Information and Communications Technology and its Impact on the Quality of Performance of Accounting Students in Private Libyan Universities:
|b An Exploratory Study from the Point of View of Faculty Members'
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سرت - مركز البحوث والاستشارات
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 284 - 304
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتمثل الهدف الرئيس لهذه الدراسة في معرفة أثر استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) على جودة أداء طلبة المحاسبة بالجامعات الليبية الخاصة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم استبانة محكمة ومعدة وفقا (لمقياس ليكرت) كأداة رئيسة لجمع البيانات الأولية، والمعلومات الإحصائية من عينة الدراسة، بالتطبيق على أقسام المحاسبة بالجامعات الليبية الخاصة، حيث تم توزيع عدد (151) استمارة على عينة من أعضاء هيئة التدريس، تم استلام عدد (143) من الاستمارات الموزعة، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: أظهرت الدراسة وجود أثر ذو دلالة إحصائية لاستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالتدريس الجامعي المحاسبي على جودة أداء طلبة المحاسبة في الجامعات قيد الدراسة، واعتمادا على نتائج الدراسة أوصى الباحث: بالتركيز على إعداد المورد البشري لكونه العنصر الأساسي في استقطاب التكنولوجيا الحديثة واستخدامها وصيانتها على النحو الذي يسهم في جودة العملية التعليمية، والاهتمام بمبدأ التحسين المستمر في كافة المجالات ذات العلاقة بجودة أداء الطلبة.
|b The main objective of this study is to determine the impact of the use of information and communications technology (ICT) on the quality of performance of accounting students in private Libyan universities, To achieve the objectives of the study, we relied on the descriptive and analytical approach, A precise questionnaire was designed and prepared according to (Likert scale) as a main tool for collecting primary data and statistical information from the study sample, By application to accounting departments in private Libyan universities, (151) questionnaires were distributed to a sample of faculty members, A number of (143) distributed forms were received, The study reached several results, the most important of which are: The study showed a statistically significant effect of the use of information and communications technology in university accounting teaching on the quality of performance of accounting students in the universities under study, Based on the results of the study, the researcher recommended: Focusing on preparing the human resource as it is the basic element in attracting, using and maintaining modern technology in a way that contributes to the quality of the educational process, Paying attention to the principle of continuous improvement in all areas related to the quality of students’ performance.
|
| 653 |
|
|
|a التحول الرقمي
|a التعليم الإلكتروني
|a الأداء الأكاديمي
|a أقسام المحاسبة
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
|a جودة أداء الطلبة
|a أقسام المحاسبة
|a الجامعات الليبية الخاصة
|b Information and Communication Technologie
|b Quality of Students Performance
|b Accounting Departments
|b Private Libyan Universities
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 021
|e Sirte University scientific journal
|l 002
|m مج13, ع2
|o 1575
|s مجلة جامعة سرت العلمية - العلوم الانسانية
|v 013
|x 2518-5454
|
| 856 |
|
|
|u 1575-013-002-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1441697
|d 1441697
|
