ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصعوبات التي تواجه تنفيذ مناه...>الوصف

الصعوبات التي تواجه تنفيذ مناهج التربية الرياضية في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر طلبة التدريب الميدان في جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: Difficulties Facing the Implementation of the Physical Education Curriculum in the Irbid Governorate Schools as Perceived by Internship Students at Yarmouk University
المصدر: مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
الناشر: اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
المؤلف الرئيسي: الحوري، محمد محمود فياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hawari, Mohammad Mahmoud F.
المجلد/العدد: مج44, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: مارس
الصفحات: 313 - 325
DOI: 10.36024/1248-044-001-018
ISSN: 6549-1680
رقم MD: 1441786
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | التربية الرياضية | العملية التعليمية | طلبة التدريب الميداني | المؤسسات الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات | تنفيذ المنهج | التدريب الميداني | Difficulties | Curriculum Implementation | Internship
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال التعرف على الصعوبات التي تواجه تنفيذ مناهج التربية الرياضية في مدارس محافظة اربد من وجهة نظر طلبة التدريب الميداني في جامعة اليرموك، وتمثلت مشكلة الدراسة بملاحظة تذمر طلبة التدريب الميداني أثناء تنفيذ المنهج نظرا للصعوبات التي تواجههم، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (258) طالب وطالبة من طلبة التدريب الميداني والذين يطبقون في مدارس مديرية تربية اربد الأولى خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2022 /2023، وقام الباحث ببناء أداة الدراسة المكونة من (34) فقرة موزعة على أربعة محاور رئيسة (الإدارة المدرسية، المنهاج، الإعداد الأكاديمي، الأدوات والتجهيزات) وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الصعوبات التي تواجه تنفيذ مناهج التربية الرياضية في مدارس محافظة اربد بمستوى "منخفض" وبمتوسط حسابي بلغ (2.31)، وأظهرت النتائج أيضا بعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيرات الدراسة (الجنس والمعدل التراكمي) في جميع المجالات، وأوصت الدراسة زيادة الاهتمام بتزويد المدارس بالأدوات والتجهيزات الخاصة، لتسهيل تنفيذ منهج التربية الرياضية في البيئة المدرسية.

The article aimed to identify the difficulties facing the implementation of physical education curriculum in the Irbid governorate schools as perceived by internship students at Yarmouk University. The study sample consisted of (258) male and female field training students who applied in the schools of the first Irbid Education Directorate during the first semester of the academic year 2022/2023, and the researcher built a study tool consisting of (34) items distributed on four main axes (administration The results of the study showed that the level of difficulties facing the implementation of physical education curriculum in the schools of Irbid governorate is at a "low" level with an arithmetic mean of (2.31). The results also showed that there were no statistically significant differences due to the effect of the study variables. (sex and accumulative average) in all fields, and the study recommended increasing interest in providing schools with special tools and equipment, to facilitate the implementation of the physical education curriculum in the school environment.
ISSN: 6549-1680

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.