ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دينامية الجماعات وتطبيقاتها في...>الوصف

دينامية الجماعات وتطبيقاتها في المجال البيداغوجي والمهني

المصدر: مجلة كراسات تربوية
الناشر: الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي: البرجاوي، مولاي المصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Berjawi, Moulay Al-Mustafa
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 101 - 123
ISSN: 2508-9234
رقم MD: 1441922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الاجتماعي | دينامية الجماعات | الإشراف التربوي | التكوين المهني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: سعت الدراسة إلى التعرف على دينامية الجماعات وتطبيقاتها في المجال البيداغوجي والمهني. تشير الجماعة في مجال الإثنولوجيا إلى تجمع أفراد من النوع نفسه مبني على تفاعل متبادل تتأسس داخله علاقات يؤدي إلى اندماج. وأشارت إلى عوامل ظهور دينامية الجماعة وتنقسم إلى عوامل تاريخية وعوامل مرتبطة بتطور العلوم الإنسانية. وعرضت مرتكزات دينامية الجماعة والتي ترتكز على مرتكزين أساسيين وهما مرتكزات ابستمولوجية، ومرتكزات بيداغوجية حديثة. واستعرضت دينامية الجماعة وتطبيقاتها التربوية؛ حيث يتم التمييز بين أربعة أنماط من العلاقات التربية وهي علاقة أوتوقراطية، تقنوقراطية، سائبة وفوضوية، ديمقراطية، ويقوم دور المتعلمين في النموذج البيداغوجي على أساس تحملهم لجزء كبير من مسؤوليات التعلم الذاتي الجماعي على اعتبار أن المدرس ليس العضو الفعال الوحيد الذي تلقى عيه مسؤولية التلقين المعتادة في النماذج التقليدية. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى ضرورة تشجيع التكوينات الأساس والمستمرة في برمجة التوجهات والمقاربات التي جاءت بها ديناميات الجماعات لتجويد الممارسة البيداغوجية والتربوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2508-9234

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.