| LEADER |
04507nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2188344 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1756-000-018-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 607817
|a شقلوف، عبدالسلام مصباح محمد
|e مؤلف
|g Shaglof, Abdul Salam Mosbah Mohammad
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير دور كلية التربية جامعة بني وليد في خدمة المجتمع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 21
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى وضع تصور لتطوير دور كلية التربية بجامعة بني وليد في خدمة المجتمع، وتكمن أهمية هذه الدراسة في الأهمية التي تشغلها كلية التربية بجامعة بني وليد في بيئتها المحلية كونها المسئوله عن إعداد الكوادر المؤهلة للعمل في قطاع التربية والتعليم وما لهذا القطاع من أهمية في إعداد النشاء وبتالي من الضرورة بمكان الوصول بهذه الكلية إلى مستوى من التوازن بين مهامها الثلاث وهي التعليم والبحث العلمي وصولا إلى خدمة المجتمع من خلال الاعتماد على كل مكونات الكلية البشرية والمادية وتسخيرها في الإسهام المباشر في حل الإشكاليات التي تواجه قطاع التربية والتعليم في بيئتها المحلية وتقديم المشورة والمشاركة في وضع الخطط والبرامج التعليمية من خلال الانفتاح التام على قطاع التربية والتعليم، ويؤمل أن تستفيد من نتائج هذه الدراسة كلية التربية بجامعة بني وليد وكل كليات التربية في ليبيا وقطاع التربية والتعليم وطلبة العلم في مجال الإدارة التعليمية والمجال التربوي بشكل عام، وبعد الاطلاع على الأدب النظري والدراسات التي سبقت هذه الدراسة في هذا المجال اعتمد الباحث المنهج المسحي التطوير وطور لذلك أداة لدراسة وهي استبانة قسمها إلى ثلاث مجالات الأول يدرس واقع أداء كلية التربية جامعة بني وليد في خدمة المجتمع والثاني ويهدف إلى تعرف أهم الإشكاليات التي تحد من دور الكلية في خدمة المجتمع والثالث ويهدف إلى معرفة أهم المتطلبات التي تمكن الكلية من خدمة المجتمع، وطبقت أداة الدراسة على مجلس كلية التربية جامعة بني وليد المكون من عميد الكلية ووكيلها لشؤون العلمية ورؤساء الأقسام العلمية ومدراء بعض المكاتب الإدارية والبالغ عددهم (22) استجاب منهم (19) وبعد إجراء التحليل الإحصائي أظهرت نتائج التحليل واقع دور كلية التربية بجامعة بني وليد في خدمة المجتمع، كما أظهرت أهم الصعوبات التي تحد من دور كلية التربية في خدمة المجتمع وبينت عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) لواقع خدمة كلية التربية جامعة بني وليد للمجتمع تعزى لمتغيرات (الخبرة. الدرجة العلمية)، كما بينت نتائج التحلي أهم المتطلبات التي تحتاجها الكلية لتطوير دورها في خدمة المجتمع وقد اعتمد الباحث على كل ما سبق وقدم تصور مقترح لتطوير دور كلية التربية جامعة بني وليد في خدمة المجتمع.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الليبية
|a كليات التربية
|a الخدمة المجتمعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Al Ma‘arefah Journal
|l 018
|m ع18
|o 1756
|s مجلة المعرفة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1756-000-018-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1441946
|d 1441946
|
