أثر تعليم المعجم على ضبط النبر الصرفي لدى متعلمي اللغة العربية لغة ثانية
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | الصديق الصادقى العمارى |
| المؤلف الرئيسي: | ناجح، عبدالرحيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Najih, Abderrahim |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 207 - 222 |
| ISSN: |
2508-9234 |
| رقم MD: | 1441959 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
كشف البحث عن أثر تعليم المعجم على ضبط النبر الصرفي لدى متعلمي اللغة العربية لغة ثانية. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم اللغة الثانية، والمعجم، والعربية المغربية، والنبر الصرفي، والشدة. وجاءت أدوات البحث متمثلة في المحاكاة، والتسجيلات على جهاز (Praat)، وطبقت على عينة قوامها (40) متعلمًا ومتعلمة من المتعلمين الذين يدرسون بمجموع المدارس الخاصة اليت نشرف على تأطيرها ومراقبة العمل بها بالمديرية الإقليمية لمراكش التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مراكش آسفي، ويبلغون من العمر ما بين (3) و (4.5). وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، أن هناك دور إيجابي لتعليم المعجم في ضبط النبر الصرفي لدى متعلمي اللغة العربية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، رصد دور تعليم المعجم في ضبط النبر الصرفي بحساب المتغيرات الثلاثة التي تسم النبر وهم (الشدة، والطول، وطبقة الصوت). كما توصي بإجراء دراسات تهم رصد أثر تعليم المعجم على تطوير النبر الجملي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2508-9234 |
عناصر مشابهة
-
النبر وأثره على المعنى
بواسطة: عبدالله، آية نوفل دحام منشور: (2024) -
النبر التمييزي في اللغة العربية
بواسطة: عبدالرحيم، ف. منشور: (2009) -
النبر "Stress" في اللغة العربية مقارنا بنظيره في اللغة الأردنية: دراسة مشكلة نبر العربية عند دارسيها من الناطقين بالأردية
بواسطة: فيضان الرحمن، محمد منشور: (2017) -
ظاهرة النبر في العربية
بواسطة: خزري، نورد منشور: (2005) -
النبر في العربية بين النظرية والتطبيق
بواسطة: بدران، لؤى عمر منشور: (2013)
