هل مازال من الواجب بعد التعلم في زمن الأنترنيت؟
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | الصديق الصادقى العمارى |
| المؤلف الرئيسي: | الدهمي، أحمد (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 187 - 195 |
| ISSN: |
2508-9234 |
| رقم MD: | 1442091 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02400nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2188472 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |9 701130 |a الدهمي، أحمد |e مترجم | ||
| 245 | |a هل مازال من الواجب بعد التعلم في زمن الأنترنيت؟ | ||
| 260 | |b الصديق الصادقى العمارى |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 187 - 195 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e ناقشت الورقة مسألة إلزامية بعدُ التعلم في زمن الإنترنت. إننا اليوم نمر بمرحلة الانتقال من المطبوع إلى الرقمي كما عبر عنها الفيلسوف ميشال سير، الذي أوضح أن شباب اليوم لم يعد لديهم نفس الفكر بل أصبحوا مختلفين في كل شيء، وقد تم رصد تلك الهزة منذ ثلاثين عام وصولًا إلى الوضع الحالي الذي أصبح فيه من السهل التعلم والتعرف على كل شيء دون بذل مجهود أو عناء، من خلال الشبكة العنكبوتية التي توغلت كافة المجالات. وأوضحت الورقة أن الإنترنت بالفعل سيسمح بالتعلم بطريقة أكثر فعالية ولكن علينا الانتباه إلى الجانب الأخر منه وهو الخطر الدارج منه. وأشارت الورقة إلى تجربة وزير التربية الوطنية الفرنسي 2013 والتي طالبت بدخول المدرسة إلى العصر الرقمي. واختتمت الورقة بالتأكيد على ضرورة العمل والسعي نحو الحد من مخاطر تلك الهزات القوية التي اعتلت التعليم ودفعت به إلى الرقمنة من اجل أن يصبح التعليم فعال بشكل ضمني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a العصر الرقمي |a التعليم عن بعد |a الأنترنت |a الأنظمة التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 018 |f Kurrāsāt tarbawiyaẗ |l 010 |m ع10 |o 1631 |s مجلة كراسات تربوية |t Journal of Educational Notebooks |v 000 |x 2508-9234 | ||
| 856 | |u 1631-000-010-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1442091 |d 1442091 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية محتوى تعليمي مطور للتعلم عن بعد وفق معايير جودة المقررات الرقمية في اكتساب مفاهيم التربية الإسلامية وتنمية الدافعية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: أحمد الجابر، جلال سيف الدين أمين منشور: (2021) -
مفهوم الزمن في العصر الرقمي
بواسطة: سناجلة، محمد منشور: (2007) -
الإنترنيت وإمكانيات البحث والتعلم عن بعد فى مجال التاريخ
بواسطة: بوتشيش، إبراهيم القادري منشور: (2006) -
دور أنظمة ادارة التعلم LMSs فى سیرورة التعلم عن بعد
بواسطة: لعليجى، محمد الأمين منشور: (2015) -
المحتوى الرقمي العربي على الإنترنيت وأساليب تطويره
بواسطة: ضيف الله، محمد الهادي منشور: (2019)
