ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>نحو مقاربة تنموية للقيم الكوني...>الوصف

نحو مقاربة تنموية للقيم الكونية في المنظومة التربوية

المصدر: مجلة كراسات تربوية
الناشر: الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي: فلاح، زينب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: دجنبر
الصفحات: 25 - 35
ISSN: 2508-9234
رقم MD: 1442184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التنمية الثقافية | القيم الكونية | التوجهات التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: قدمت الورقة مقاربة تنموية للقيم الكونية في المنظومة التربوية. ودارت حول صفة الكونية، وهناك من يرى أن القيم لا يمكن أن تستند إلى أي مرجعية سواء (دينية، وقومية، عرقية، وإقليمية) باعتبارها قيم إنسانية مشتركة لا مجال للحديث عن الاختلاف فيها. وأظهرت مكانة القيم الكونية في التربية الفكرية، وعلاقتها بالتنمية والتحديث الاجتماعي. وعرضت مصفوفة القيم ذات البعد الكوني، وقسمت القيم في بعدها الكوني لأربعة أقسام منها، تجاوز الذات وهو قسم العالمية الكونية والرفق والعطف. وأبرزت القيم الكونية في المناهج التربوية والبرامج الدراسية وفيها، الميثاق الوطني للتربية والتكوين، الكتاب الأبيض، الوثيقة الإطار للاختيارات والتوجهات التربوية، استراتيجيات إدماج القيم في المناهج التربوية والبرامج التربوية ويندرج تحتها، القيم والكفايات الخمس، القيم والتربية على الاختيار. واختتمت الورقة بالتركيز على صياغة برامج للتكوين المستمر تجعل تنمية القيم من أهدافها الأساسية، وتأهيل الأطر التربوية لممارسة أدوارها في ترسيخ القيم الإيجابية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
ISSN: 2508-9234

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.