| LEADER |
02750nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2188648 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1756-000-016-020
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 764164
|a حسن، سالم ادم جمعة
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Apprendre le Français avec L'actualité
|
| 246 |
|
|
|a علم اللغة الفرنسية عن طريق وسائل الإعلام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني وليد - كلية التربية - بني وليد
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لا يتوقف فن التعليم والتعلم للغة الفرنسية أبدا، فهو يتطور دائما، يوما بعد يوم، هناك تقريبا اختراعات وتحديثات مستمرة في المناهج اللغوية وتجديد الأساليب. في هذه الدراسة. عملنا على تعلم اللغة الفرنسية من خلال الأحداث الجارية عن طريق وسائل الإعلام. كان السؤال الشامل هو تعريف هذه التجربة كأداة تعليمية ناجعة في تدريس اللغة الفرنسية في جميع أنحاء العالم وفي ليبيا. فكيف يمكننا استخدام هذا النهج اللغوي في ليبيا؟ كانت المنهجية المتبعة المنهج الوصفي والتاريخي لتوضيح سياق تطور مناهج تعلم اللغات وعملياتها حتى تاريخ هذا اليوم. لقد تعاملنا تقريبا مع الأدوات المستخدمة في هذه الصناعة لتقديم مصادر الأخبار ووسائل الإعلام مثل TV5 وراديو RFI من خلال تقديم عدة جداول وصور وأرقام لتحديد الهدف من هذه التجربة. لقد اقترحنا أيضا عدة مقترحات لاستخدام هذا النهج في التعليم الليبي، على سبيل المثال: إجراء دورات تنشيطية للمعلمين بحيث يكتسبوا جميع المهارات اللازمة لتدريس اللغة الفرنسية من خلال الأحداث الجارية في وسائل الإعلام المختلفة.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الفرنسية
|a العمليات التعليمية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a المشكلات الثقافية
|
| 692 |
|
|
|a الأخبار
|a التعلم
|a الفرنسية
|a ليبيا
|a اللغة الفرنسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Al Ma‘arefah Journal
|l 016
|m ع16
|o 1756
|s مجلة المعرفة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1756-000-016-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1442292
|d 1442292
|
