الهندسة اللغوية بالمدرسة المغربية: المنطلقات والآفاق
| المصدر: | مجلة كراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | الصديق الصادقى العمارى |
| المؤلف الرئيسي: | الملوك، المهدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 63 - 70 |
| ISSN: |
2508-9234 |
| رقم MD: | 1442369 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| المستخلص: |
كشفت الورقة عن الهندسة اللغوية بالمدرسة المغربية. حظيت اللغة العربية بمكانة متقدمة في المنهاج المغربي باعتبارها اللغة الرسمية للبلاد جانب الأمازيغية كما ينص الدستور على ضرورة دعم وتقويم هذين اللسانين العربي والأمازيغي، ويعتمد المنهاج المغربي مداخل متعددة تستمد مشروعيتها من فلسفة الدولة وتوجهاتها الكبرى الرامية إلى تكوين مواطن متشبع بهويته الدينية والوطنية والحضارية المتعددة الروافد، وارتبط مفهوم التخطيط بمحددات أساسية ذات مرجعيات علمية تنطلق من عملية التشخيص ووضع وصياغة الأهداف واقتراح خطة العمل وتوفير الوسائل والمعينات الديداكتيكية الأساسية للتنفيذ، وتنطلق ديدكتيك تعلم اللغات باعتبارها مجموع الخطابات التي أنتجت حول تعليم وتعلم اللغات، ونشات في بدايتها مرتبطة باللسانيات التطبيقية مهتمة بطرائق تدريس اللغات. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن منهاج اللغة العربية يسهم بشكل صريح أو ضمني في بناء شخصية المتعلم في شموليتها وتربيته على الاستقلالية والوعي بالواجبات والحقوق الفردية والجماعية والتحلي بروح المسؤولية والقدرة على تدبير مشاريع شخصية أو جماعية ذات صلة بالحياة المدرسية والاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|---|
| ISSN: |
2508-9234 |
عناصر مشابهة
-
عوائق إبداعية القدرة اللغوية لدى تلميذ المدرسة المغربية
بواسطة: فتح، هشام منشور: (2016) - مجلة الربيع والسياسة اللغوية بالمغرب منشور: (2022)
-
تطبيقات هندسة اللغويات العربية: واقع وآفاق
بواسطة: لقم، أحمد علی على منشور: (2018) -
العمارة المغربية بين اليوم والأمس: البناء جزء من تكوين الإنسان
بواسطة: الأندلسي، رشيد منشور: (2021) -
مراجعة كتاب اللغة بين ملكات الذهن: بحث في الهندسة المعرفية لمحمد غاليم
بواسطة: الفاحصي، حليمة منشور: (2022)
