Apport des Neurosciences Cognitives à L’apprentissage de la Lecture: Exemple de la Lecture du Français au Cycle Primaire Marocain

المصدر:	مجلة كراسات تربوية
الناشر:	الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي:	Kabiri, Moulay Youssef (Author)
المجلد/العدد:	ع11
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	شتنبر
الصفحات:	251 - 260
ISSN:	2508-9234
رقم MD:	1442449
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم القرائي \| اللغة الفرنسية \| التعليم الإبتدائي \| المغرب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	00912nam a22001937a 4500
001	2188807
041		\|a fre
044		\|b المغرب
100		\|a Kabiri, Moulay Youssef \|e Author \|9 764261
245		\|a Apport des Neurosciences Cognitives à L’apprentissage de la Lecture: \|b Exemple de la Lecture du Français au Cycle Primaire Marocain
260		\|b الصديق الصادقى العمارى \|c 2023 \|g شتنبر
300		\|a 251 - 260
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم القرائي \|a اللغة الفرنسية \|a التعليم الإبتدائي \|a المغرب
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 024 \|f Kurrāsāt tarbawiyaẗ \|l 011 \|m ع11 \|o 1631 \|s مجلة كراسات تربوية \|t Journal of Educational Notebooks \|v 000 \|x 2508-9234
856		\|u 1631-000-011-024.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1442449 \|d 1442449