العنوان بلغة أخرى: |
The Approach of the Holy Quran in Dealing with Young People: The Role of the Bully as a Model |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإسلامية الدولية |
الناشر: | جامعة المدينة العالمية - كلية العلوم الإسلامية |
المؤلف الرئيسي: | إدريس، صلاح الدين عوض محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Idris, Salah El-Din Awad Mohamed |
المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ماليزيا |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 72 - 99 |
رقم MD: | 1442498 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنهج | الشباب | الفتية | الغلام | التغيير | Curriculum | Youth | Boys | Boy | Change
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
موضوع البحث هو منهج القرآن الكريم في التعامل مع الشباب "مقام الفتوة أنموذجا"؛ ويهدف البحث إلى إبراز رؤية المنهج القرآني في بيان درجات الفتوة، وأقسامها، واستنباط ملامح هذا المنهج في تحديد مراحل الشباب، وبيان مشكلاته، وتحدياته وتقديم الحلول. واعتمد الباحث على المنهج الاستقرائي لتوضيح الرؤية القرآنية التي تهدف إلى تحديد وحل مشكلات الشباب، وتوجيه طاقاتهم إلى البناء والتعمير ونهضة الأمة. وقد توصل الباحث إلى أن القرآن الكريم له رؤية شاملة ومتكاملة تجاه قضايا ومشكلات الشباب، يقدمها من خلال قصص الأنبياء والصالحين عبر القرون، والتي فيها إشارات واضحة ترسم ملامح المنهج القرآني. The subject of the research is the approach of the Holy Quran in dealing with young people" the role of the bully as a model"; the research aims to highlight the vision of the Quranic curriculum in indicating the grades of the bully, its sections, and to derive the features of this approach in identifying the stages of youth, indicating its problems, challenges and providing solutions. The researcher relied on the inductive approach to clarify the Quranic vision, which aims to identify and solve the problems of young people, and direct their energies to building, reconstruction and the renaissance of the nation. The researcher has concluded that the Holy Quran has a comprehensive and integrated vision towards the issues and problems of Youth, presented through the stories of the prophets and the righteous through the centuries, in which clear references draw the features of the Quranic curriculum. |
---|