ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأبيات ذوات الحروف التي فيها...>الوصف

الأبيات ذوات الحروف التي فيها أكثر من قراءتين في الشاطبية، من سورة البقرة إلى آخر المائدة: جمعا ودراسة

العنوان بلغة أخرى: Verses with Al Huroof that Contain More than Two Readings in Al-Shatibiyyah, from Surah Al-Baqarah to the End of Surah Al-Maidah: Collected and Studied
المصدر: مجلة العلوم الإسلامية الدولية
الناشر: جامعة المدينة العالمية - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: المندلاوي، شعيب إدريس إيما مايل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mail, Shoaib Idriss Emma
المجلد/العدد: مج7, ع4
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 132 - 170
رقم MD: 1442520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علم القراءات | القرآن الكريم | الشاطبي، القاسم بن فيرة، ت. 1194 م. | القراءات القرآنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءات | التوجيه | الإعراب | اللغة | الشاطبي | Readings | Guidance | Parsing | Language | Al Shatabdi
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعنى هذا البحث بدراسة أبيات الشاطبية، التي اشتملت على أكثر من قراءتين، ابتداء من سورة البقرة حتى آخر سورة المائدة، وقد اهتم العلماء بنظم الشاطبية ودرسوه دراسات كثيرة متنوعة، ودراستنا هذه تهتم بجانب مهم؛ وهو مهارة كيفية استخراج القراءات القرآنية في المواضع التي جمعت أكثر من قراءتين، مع بيان اللغة وإعراب الأبيات وتوجيه القراءات لتكتمل الفائدة ويعم النفع. وتتجلى مشكلة البحث في صعوبة استخراج القراءات في كثير من المواضع التي تزاحمت فيها القراءات وتعددت في المصطلحات، فيحار الطالب أحيانا، فيحتاج إلى طريق آمنة ينسب فيها كل قراءة إلى قارئها أو راويها من خلال النظم دون خلط أو لبس، وتهدف الدراسة إلى جمع ما تفرق من الأبيات في حدود الدراسة واستخراج ما فيها من قراءات وفق منهجية عمل المحاور، وكذلك إبراز قيمة الشاطبية، والمنهج الفريد الذي سلكه الناظم في نظم كتاب التيسير. والمنهج المتبع في الدراسة هو المنهج الاستقرائي بجمع الأبيات المخصوصة بالدراسة، والمنهج التحليلي والنقدي بدراسة ما اجتمع فيه أكثر من قراءتين من الحروف ببيان اللغة وإعراب الأبيات واستخراج القراءات وتوجيهها، ومن أهم نتائج البحث أن نقول: ليست كل المواضع في النظم يصلح فيها تطبيق المصطلح وضده؛ بل هناك مواضع خرجت عن هذا القانون، فعاملها الناظم معاملة مغايرة حتى يتمكن القارئ من استخراج القراءات، ومنها إن الناظم يوجه القراءة أحيانا، وتارة يبين ضعفها، ومن النتائج كذلك خروج الناظم عن أصله التيسير بزيادة أو نقصان.

This research is concerned with the study of the verses of Shatibiyah, which included more than two readings, starting from Surat Al Baqarah to the end of Surat Al Ma'ida. Scholars have been interested in the systems of Shatibiyah and studied it in a variety of studies, and this study is concerned with an important aspect; which is the skill of how to extract Quranic readings in places where more than two readings were combined, with clarifying the language, parsing the verses and directing the readings for the complete benefit. The problem of research is manifested in the difficulty of extracting readings in many places where readings crowded and multiplied in terminology, so the student sometimes confused and needs a safe way in which each reading is attributed to its reader or narrator through systems without confusion or ambiguity. The study aims to collect what is dispersed from the verses within the limits of the study and extract the readings in it according to the methodology of the interviewer’s work, as well as highlighting the value of Shatibiyah, and the unique approach that Al Nazim took in summarizing the book Al Taysir. The approach used in the study is the inductive approach by collecting the verses specific to the study, and the analytical approach by studying what has combined more than two readings of letters explaining the language, parsing the verses, extracting the readings and directing them. One of the most important results of the research is that not all places in the systems are suitable for the application of the term and against it. Rather, there are places that deviate from this law, so Al Nazim treated them differently so that the reader can extract the readings, and Al Nazim sometimes directs the reading, and sometimes shows its weakness, and may deviate from its original form of facilitation by increasing or decreasing.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.