La Fracture Numérique dans les Écoles Primaires au Maroc: Quels Défis et Quels Enjeux de L’implication Parentale Durant la Pandémie Covid 19?

المصدر:	مجلة كراسات تربوية
الناشر:	الصديق الصادقى العمارى
المؤلف الرئيسي:	Moumen, Zineb (Author)
المجلد/العدد:	ع9
محكمة:	نعم
الدولة:	المغرب
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	دجنبر
الصفحات:	246 - 254
ISSN:	2508-9234
رقم MD:	1442671
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفجوة الرقمية \| المؤسسات التعليمية \| جائحة كورونا "كوفيد-19" \| المغرب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	00928nam a22001937a 4500
001	2189024
041		\|a fre
044		\|b المغرب
100		\|9 442283 \|a Moumen, Zineb \|e Author
245		\|a La Fracture Numérique dans les Écoles Primaires au Maroc: \|b Quels Défis et Quels Enjeux de L’implication Parentale Durant la Pandémie Covid 19?
260		\|b الصديق الصادقى العمارى \|c 2022 \|g دجنبر
300		\|a 246 - 254
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الفجوة الرقمية \|a المؤسسات التعليمية \|a جائحة كورونا "كوفيد-19" \|a المغرب
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 023 \|f Kurrāsāt tarbawiyaẗ \|l 009 \|m ع9 \|o 1631 \|s مجلة كراسات تربوية \|t Journal of Educational Notebooks \|v 000 \|x 2508-9234
856		\|u 1631-000-009-023.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1442671 \|d 1442671