التخطيط الاستراتيجي لسوق العمل مدخل لإدارة الجودة الشاملة للتعليم المهني: دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة أبحاث البيئة والتنمية المستدامة |
|---|---|
| الناشر: | الرابطة العربية للعلوم البيئية وجامعة الناصر |
| المؤلف الرئيسي: | العبسي، محمد إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 58 - 87 |
| ISSN: |
5132-5124 |
| رقم MD: | 1443145 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التخطيط | الاستراتيجي | الجودة الشاملة | التعليم المهني والتقني | سوق العمل
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 03109nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189469 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 409696 |a العبسي، محمد إسماعيل |e مؤلف | ||
| 245 | |a التخطيط الاستراتيجي لسوق العمل مدخل لإدارة الجودة الشاملة للتعليم المهني: |b دراسة ميدانية | ||
| 260 | |b الرابطة العربية للعلوم البيئية وجامعة الناصر |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 58 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تبنت كثير من دول العالم معايير الجودة الشاملة في التعليم وكان ذلك وفق تخطيط استراتيجي لكيفية ترسيخ وتطبيق معايير الجودة الشاملة المتعارف عليها دوليا، ونرى ضرورة تبني اليمن معايير الجودة في التعليم بشكل عام والتعليم الفني والتقني بشكل خاص بحيث تعتمد التخطيط الاستراتيجي كمعيار رئيس لإدارة الجودة الشاملة في التعليم وهذه الدراسة تبحث التخطيط الاستراتيجي لسوق العمل كمدخل لإدارة الجودة الشاملة للتعليم المهني -دراسة ميدانية على مجتمع وزارة التعليم الفني والمعاهد والكليات التابعة لها على مستوى الجمهورية اليمنية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وقد قام الباحثان باعتماد الاستبانة مكونه من ۲۸ عبارة كأداة للبحث التي تم تحكيمها وثباتها ثم تطبقها على عينة من ١١٦ قياديا وأكاديميا. خرجت الدراسة بجملة من الاستنتاجات أبرزها تقليدية خطط وبرامج التعليم المهني والتقني ولا يسير وفق معايير الجودة الشاملة ولم يتم أيضا الاستفادة بالخبرات وتطورات الدول المجاورة، بالإضافة إلى وجود فجوة بين التعليم المهني والتقني وبين منشآت سوق العمل، ويعود كل ذلك إلى عدم الاهتمام بالبعد المعلوماتي وضعف الخبرة وعدم وضوح الرؤيا عن احتياجات سوق العمل المستقبلية. | ||
| 653 | |a التخطيط الاستراتيجي |a سوق العمل |a إدارة الجودة الشاملة |a التعليم المهني | ||
| 692 | |a التخطيط |a الاستراتيجي |a الجودة الشاملة |a التعليم المهني والتقني |a سوق العمل | ||
| 773 | |4 دراسات بيئية |6 Environmental Studies |c 003 |e Journal of Environment and Sustainable Development studies |l 002 |m مج2, ع2 |o 2513 |s مجلة أبحاث البيئة والتنمية المستدامة |v 002 |x 5132-5124 | ||
| 856 | |u 2513-002-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1443145 |d 1443145 | ||
عناصر مشابهة
-
تطبيق نظام الجودة في التعليم الجامعي وتأثيره على مخرجات سوق العمل: دراسة ميدانية في جامعة سوهاج
بواسطة: محمد، سارة حمادة محمود منشور: (2020) -
التنمية البشرية والتخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي
بواسطة: المختار، محمد المدني منشور: (2009) -
التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي لتحقيق التنمية الشاملة: إشارة خاصة لمصر
بواسطة: عبدالقادر، محمد محمود عبدالمعطي منشور: (2021) -
واقع التخطيط الاستراتيجي لإدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائري: دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة
بواسطة: طيباوى، سعدية منشور: (2019) -
دور التحسين المستمر في تحقيق التفوق التنظيمي في المؤسسات اليمنية: دراسة ميدانية للقيادات الأدرية في المؤسسة العامة للاتصالات في محافظة ذمار
بواسطة: المنزوع، زايد علي عبدالخالق منشور: (2022)
