ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > An Empirical Exploration of So...>الوصف

An Empirical Exploration of Social and Psychological Care in Algerian Kindergartens: A Field Study in the City of Saida

العنوان بلغة أخرى: استكشاف تجريبي للرعاية الاجتماعية والنفسية في رياض الأطفال الجزائرية: دراسة ميدانية في مدينة سعيدة
Exploration Empirique de la Prise en Charge Sociale et Psychologique dans les Jardins D’enfants Algériens: Une Étude de Terrain dans la Ville de Saida
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: Rezaiguia, Helima (Author)
مؤلفين آخرين: Benhacene, Zina (Co-Author)
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 79 - 97
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1443174
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العلوم الاجتماعية | الأساليب التعليمية | الرعاية النفسية | رياض الأطفال | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرعاية الاجتماعية | الرعاية النفسية | الأطفال | رياض الأطفال | التنمية الاجتماعية | Social Care | Psychological Care | Child | Kindergarten | Social Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور رياض الأطفال في تحقيق النمو النفسي والاجتماعي للأطفال، وتسليط الضوء على واقع البرامج والوسائل المستخدمة لتحقيق هذا الهدف، بالإضافة إلى دور المربيات في تأمين بيئة تربوية سليمة لتطوير الأطفال. تم استخدام منهج وصفي بالاعتماد على أسلوب تحليل المحتوى لتحليل وتفسير البيانات والجوانب المتعلقة بدور رياض الأطفال في تقديم الرعاية الاجتماعية والنفسية للأطفال. أظهرت النتائج، بعد التحليل والتفسير، أن رياض الأطفال تلعب دورا فعالا في تعزيز النمو النفسي والاجتماعي للأطفال من خلال توفير وسائل وبرامج مناسبة لتحقيق هذا الهدف، وأن للمربيات دورا مهما في توفير الرعاية النفسية والاجتماعية للأطفال. وهذا يؤكد على تحقيق الهدف الرئيسي للدراسة، والذي يتمثل في أن رياض الأطفال تلعب دورا مهما في تحقيق التنشئة السليمة للأطفال.

The study aimed to investigate the role of kindergartens in facilitating the psychological and social development of children, the existing programs and strategies for achieving this goal, and the contributions of kindergarten educators in ensuring proper child development. Utilizing a descriptive approach and content analysis method, the study analyzed and interpreted various data and dimensions related to the role of kindergartens in providing social and psychological care to children. The results demonstrated that kindergartens play an effective role in promoting the psychological and social development of children through the availability of appropriate means and programs for this purpose. Furthermore, kindergarten educators significantly contribute to ensuring psychological and social care, affirming the achievement of the study's primary objective, which is that kindergartens have a role in fostering proper child development.

L'étude visait à révéler le rôle des jardins d'enfants dans le développement psychologique et social de l'enfant, la réalité des programmes et des moyens développés pour y parvenir, et le rôle des nounous dans la réalisation de la bonne éducation de l'enfant. Une approche descriptive utilisant la méthode d'analyse du contenu a été employée pour analyser et interpréter diverses données et dimensions liées au rôle des jardins d'enfants dans la fourniture de soins sociaux et psychologiques aux enfants. Les résultats ont montré que les jardins d'enfants jouent un rôle efficace dans la promotion du développement psychologique et social des enfants grâce à la disponibilité de moyens et de programmes appropriés à cet effet. De plus, les éducateurs de maternelle contribuent de manière significative à garantir des soins psychologiques et sociaux, confirmant la réalisation de l'objectif principal de l'étude, à savoir que les jardins d'enfants ont un rôle à jouer dans la promotion du bon développement de l'enfant.
ISSN: 2437-0274

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.