The Role of Kindergartens in Achieving Social and School Adaptation
| المصدر: | مجلة آفاق للعلوم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة |
| المؤلف الرئيسي: | Belagra, Naas younes (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Amara, Boudjema (Co-Author), Djahnit, Hamza (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 226 - 246 |
| DOI: |
10.37167/1677-008-004-015 |
| ISSN: |
2507-7228 |
| رقم MD: | 1445684 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Early Childhood | Kindergarten | Social Adaptation | School Adaptation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2507-7228 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Importance of Using the Story as a Strategy for Training the Kindergarten Child on Social Skills
بواسطة: Sissani, Rabah منشور: (2022) -
The Role of Social Media in English Acquisition by School Students during COVID-19
بواسطة: Al-Azzam, Safaa Ahmed منشور: (2023) -
An Empirical Exploration of Social and Psychological Care in Algerian Kindergartens: A Field Study in the City of Saida
بواسطة: Rezaiguia, Helima منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على الأنشطة الفنية في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى طفل الروضة
بواسطة: الاشقر، هيفاء منشور: (2023) -
Sports Clubs and their Role in Activating Social Communication with Children: Empirical Study
بواسطة: Keziz, Amel منشور: (2018)
