برنامج قائم على مدخل ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
A Program Based on Strategy in Developing some Reading Comprehension among Fourth Primary Grade Pupils |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحميد، لمياء زوزو عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبده، أحمد عبده عوض (مشرف) , درويش، عفت حسن سعيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع111 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 351 - 386 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1443200 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 02701nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189520 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 764744 |a عبدالحميد، لمياء زوزو عبدالحميد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج قائم على مدخل ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي | ||
| 246 | |a A Program Based on Strategy in Developing some Reading Comprehension among Fourth Primary Grade Pupils | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2023 | ||
| 300 | |a 351 - 386 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على مدخل ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، اعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، تم اختيار عينة البحث (٤٠) تلميذا من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدرسة أبو عيطة للتعليم الأساسي التابعة لإدارة سيدي سالم التعليمية محافظة كفر الشيخ، وتم استخدام الأدوات التالية: (اختبار مهارات الاستيعاب القرائي)، وجاءت النتائج بوجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في القياس البعدي لاختبار مهارات الاستيعاب القرائي لصالح القياس البعدي. |b The aim of the research is to identify the entrance of metacognition in the development of some reading comprehension skills among the fourth grade pupils. The research relied on the experimental approach with a semi-experimental design. Sidi Salem Education, Kafr El-Sheikh Governorate, and the following tools were used: (Quranic Comprehension Skills Test) | ||
| 653 | |a تنمية المهارات |a الاستيعاب القرائي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |a عبده، أحمد عبده عوض |g Abdo, Ahmed Abdo Awad |e مشرف |9 282742 | ||
| 700 | |a درويش، عفت حسن سعيد |g Darwish, Effat Hassan Saeed Mohammed |e مشرف |9 541472 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 054 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 111 |m ع111 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-111-054.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1443200 |d 1443200 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية التصور الذهني لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: البانوبي، منى حسن بسيوني منشور: (2023) -
فعالية برنامج مقترح قائم على المدخل القصصي لتنمية بعض مفاهيم الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2018) -
أثر استراتيجية قائمة على ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: المعيدي، شريفة محمد عبده منشور: (2019) -
فعالية استراتيجية ما وراء المعرفة فى تنمية بعض مهارات الفهم القرائى لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائى فى مادة اللغة العربية بمحافظة محايل عسير
بواسطة: عسيرى، عبدالرحمن إبراهيم على منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحة في ضوء ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الطائف
بواسطة: الثبيتي، مريم بنت سعيد محمد منشور: (2018)
