ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدمج المدرسي ودوره في تحقيق ا...>الوصف

الدمج المدرسي ودوره في تحقيق الاحتواء التعليمي والتكفل النفسي والاجتماعي لأطفال طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: School Integration and its Role in Achieving Educational Containment and Psychosocial Care for Autism Spectrum Children
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: حمدي باشا، ياسمين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن صغير، كريمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جانفي
الصفحات: 285 - 298
DOI: 10.46315/1714-013-001-022
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1443304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | اضطراب طيف التوحد | الدمج المدرسي | التربية الخاصة | الاحتواء التعليمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
دمج مدرسي | أطفال طيف التوحد | أقسام مكيفة | احتواء تعليمي | تكفل نفسي اجتماعي | School Integration | Autism Spectrum Children | Adapted Sections | Educational Containment | Psychosocial Care
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
ISSN: 2253-0592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.