ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات إنجاز مذكرات التخرج لطل...>الوصف

صعوبات إنجاز مذكرات التخرج لطلبة الجامعة خلال جائحة كوفيد19

العنوان بلغة أخرى: The Difficult Development of a Final thesis during the Covid-19 Pandemic
La Difficile Élaboration d'un Mémoire de Fin D'études en Période de Pandémie de Covid-19
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: بن عمور، جميلة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ben Amour, Djamila
مؤلفين آخرين: قاجة، كلثوم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 483 - 507
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1443305
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | الصعوبات الأكاديمية | مذكرات التخرج | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات | مذكرات التخرج | كوفيد-19 | طلبة الجامعة | Difficulties | Covid-19 | Memorandum Graduation | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء الصعوبات الخاصة بإنجاز مذكرات التخرج خلال الموسم الجامعي السابق المتزامن مع انتشار جائحة كوفيد- 19، وما رافقها من توقيف لجميع الأنشطة العلمية والمهنية، استهدفت الدراسة عينة قوامها 108 طالب جامعي من جامعات جزائرية مختلفة وتخصصات مختلفة مستوى السنة الثالثة ليسانس والثانية ماستر، وأظهرت الدراسة تعرض الطلبة لمجموعة من الصعوبات التي واجهتهم لإنجاز مذكرات تخرجهم من بينها الصعوبات المتعلقة بالإشراف، الصعوبات الأكاديمية، الصعوبات المادية، والصعوبات الشخصية، كما بينت الدراسة عدم وجود فروق في طبيعة الصعوبات تبعا لمتغير المستوى الدراسي (ليسانس- ماستر)، ووجود فروق دالة إحصائيا في صعوبات الإشراف لكل من متغير النوع الاجتماعي لصالح الإناث، ومتغير التخصص الأكاديمي؛ وعلى ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من المقترحات والتوصيات.

The current study aimed to investigate the difficulties of completing Memorandum graduation notes during the previous University season coinciding with the spread of the covid-19 pandemic, and the accompanying suspension of all scientific and professional activities, the study targeted a sample of 108 university students from different Algerian universities and various specialties the level of the third year of Bachelor and function Statistically in the difficulties of supervision of both the gender variant in favor of females and the academic variant of specialization ; and in light of these results, we make a set of proposals and recommendations.

L’étude actuelle visait à étudier les difficultés à remplir les mémoires d’obtention du diplôme au cours de la saison scolaire précédente, coïncidant avec la propagation de la pandémie de Covid-19, et la suspension de toutes les activités scientifiques et professionnelles qui l’accompagnent, a ciblé un échantillon de 108 étudiants universitaires de différentes universités algériennes et disciplines différentes au niveau de la troisième année et deuxième année master. non L’étude a montré que les étudiants ont été exposés plusieurs difficultés auxquelles ils sont confrontés pour compléter leurs mémoires de fin d’études, y compris les difficultés liées à la supervision, les difficultés scolaires, les difficultés économiques et les difficultés personnelles, comme l’étude a montré qu’il n’y a pas de différences dans la nature des difficultés en fonction de la variable du niveau d’études (licence-Master). Des différences statistiquement significatives dans les difficultés de surveillance de la variable de genre en faveur des Femelles et de la variable de spécialité académique, et à la lumière de ces résultats, un ensemble de propositions et de recommandations ont été faites.
ISSN: 2437-0274

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.