De L’ancien au Nouveau Cahier D’activités de la 5ème A.P. de la Nouvelle Réforme: Évaluation et Étude Comparative
| العنوان بلغة أخرى: |
From the Old to The New A.P. 5eme Activity Book under the New Reform: Evaluation and comparative study من القديم إلي كتاب النشاط الجديد ل A.P. 5 من الإصلاح الجديد: تقييم ودراسة مقارنة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |
| المؤلف الرئيسي: | Yebdri, Sabrina (Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 117 - 132 |
| ISSN: |
2437-0274 |
| رقم MD: | 1443538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
كراسة الأنشطة | تقييم | مقارنة | تعليم | تعلم | أداة تربوية | Activity Workbook | Evaluation | Comparison | Teaching | Learning | Pedagogical Tool
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04407nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2189802 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 551108 |a Yebdri, Sabrina |e Author | ||
| 245 | |a De L’ancien au Nouveau Cahier D’activités de la 5ème A.P. de la Nouvelle Réforme: |b Évaluation et Étude Comparative | ||
| 246 | |a From the Old to The New A.P. 5eme Activity Book under the New Reform: |b Evaluation and comparative study | ||
| 246 | |a من القديم إلي كتاب النشاط الجديد ل A.P. 5 من الإصلاح الجديد: |b تقييم ودراسة مقارنة | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية |c 2023 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 117 - 132 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الكراسة التفاعلية هي جزء أساسي من الأدوات التربوية، تعد مصدرا مهما على حد سواء للمعلمين كأداة تعليمية وللطلاب كوسيلة لتعزيز فهمهم وممارسة الدروس التي يقدمها المعلم. تركز دراستنا على تقييم ومقارنة بين كراسة الأنشطة القديمة والجديدة المخصصة لطلاب الصف الخامس الابتدائي. توفر هذه النظرة المستقبلية لنا فرصة لإجراء تحليل نقدي لهاتين الكرتين. من خلال فحص هذه البيانات عن كثب، يمكننا التعرف على الاختلافات والتشابهات بين هاتين الكرتين، بالذات التعرف على تلك التي تقدم أكثر محتوى جاذبية وغنى بالمعلومات. تهدف هذه الخطوة إلى دعم المعلمين في عملية التدريس، مساعدتهم في تحقيق أهدافهم التربوية بفعالية. |b The activity workbook is an essential component of the pedagogical toolkit, serving both as a teaching aid for educators and as a means for Students to enhance their understanding and practice the lessons provided by the teacher. Our study focuses on the evaluation and comparison between an old and a new activity workbook designed for fifth-grade primary students. This perspective provides us with the opportunity to conduct a critical analysis of these two manuals. By closely examining this data, we can highlight the differences and similarities between these two workbooks, particularly identifying the one that offers the most attractive and information-rich content. This approach aims to support teachers in their teaching process, assisting them in effectively achieving their pedagogical objectives. |d Le cahier d’activités constitue un élément essentiel de l’arsenal pédagogique, à la fois pour les enseignants en tant qu’outil d’enseignement et pour les élèves comme un moyen d’améliorer leur compréhension et de s’exercer sur les leçons dispensées par l’enseignant. Notre étude se concentre sur l’évaluation et la comparaison entre un ancien et un nouveau cahier d’activités destinés à la cinquième année du primaire. Cette perspective nous offre l’opportunité d’effectuer une analyse critique de ces deux manuels. En examinant de près ces données, nous pourrons mettre en lumière les divergences et les similitudes entre ces deux cahiers, en identifiant notamment celui qui présente le contenu le plus attrayant et riche en informations. Cette démarche vise à soutenir les enseignants dans leur processus d’enseignement, les aidant ainsi à atteindre efficacement leurs objectifs pédagogiques. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الإصلاحات التربوية |a كراسة الأنشطة |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a كراسة الأنشطة |a تقييم |a مقارنة |a تعليم |a تعلم |a أداة تربوية |b Activity Workbook |b Evaluation |b Comparison |b Teaching |b Learning |b Pedagogical Tool | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Language & Linguistics |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 037 |f Aleph |l 004 |m مج10, ع4 |o 2124 |s مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع |v 010 |x 2437-0274 | ||
| 856 | |u 2124-010-004-037.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1443538 |d 1443538 | ||
عناصر مشابهة
-
Morveau et son Projet de Plan de Réforme Scolaire à la fin de L’ancien Régime
بواسطة: محمد، غادة عبدالصمد بدوي منشور: (2021) -
Les Catégories D’Activités d’Ecriture au Service de la Production Ecrite dans le Manuel Scolaire de 5ème Année Primaire
بواسطة: سيمو، وردة منشور: (2021) -
Les Activités Ludiques Comme Outils Favorisant L’apprentissage de la Compétence Langagière: Cas Des Élèves de 5ème AP
بواسطة: Gaidi, Karima منشور: (2016) -
L’enseignement / Apprentissage de L’orthgraphe du FLE par le Ludique: Cas de 5éme A.P École d’Ibn-Khaldoun Touggourt
بواسطة: Benslimane, Ikram منشور: (2021) -
La Quête de L’identité dans L’écriture Féminine de la Post Indépendance
بواسطة: Yebdri, Sabrina منشور: (2017)
