| LEADER |
04783nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2189907 |
| 024 |
|
|
|3 10.37141/1451-019-001-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 752915
|a الإدريسي، مولاي يوسف
|e مؤلف
|g Drissi, Moulay Youssef
|
| 245 |
|
|
|a البنية الحجاجية في قصيدة المتنبي واحر قلباه
|
| 246 |
|
|
|a Al-Mutanabi’s Argumentation Poetry Model Poem"my Heart is Aflame"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مولود معمري تيزي وزو - كلية الآداب واللغات - مخبر تحليل الخطاب
|c 2024
|g جانفي
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 106
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مثلت التجربة الإبداعية لأبي الطيب المتنبي لحظة مضيئة في تاريخ الشعر العربي، فقد انطوت على قدرات تعبيرية وطاقات تخييلية جعلت قصائده تنفلت من أسر اللحظة وراهنية الإيحاء لتخلق لنفسها زمنها الجمالي الخاص وسياقها التخييلي الفريد، فكانت بحق نصا يستعصي على كل المحاولات القديمة والحديثة لتسمية المعنى وتحديد الدلالة، وإبداعا يخرق بلغته الممانعة والفاتنة كل التصنيفات المنهجية والتحليلات النقدية والبلاغية الدقيقة والنهائية. وتعتبر قصيدته: "واحر قلباه" نموذجا بارزا على خصوصية كونه الشعري المنفلت، والذي لا تسعه المناهج التحليلية وتحيط به مهما اختلفت أدواتها الإجرائية واتسعت منطلقاتها النظرية وتنوعت. ويسعى البحث الراهن إلى مناقشة قضية: المنهج في دراسة الأدب، والتساؤل إن كانت المناهج متفرقة أو مجتمعة تستطيع الإحاطة بكل عناصر النص الشعري، والكشف عن كل أبعاده الفنية والتخييلية، وذلك استنادا إلى تحليل أسلوبي يستعرض أبرز الخلاصات التي انتهت إليها الدراسات السابقة للقصيدة المذكورة، ويبرز -في الوقت نفسه -الدلالات الإيحائية التي ظلت كامنة فيها، ولم تنكشف إلا بفضل التحولات التي عرفتها المناهج الأدبية مؤخرا نتيجة انفتاحها على نظريات جديدة في التلقي والتواصل والحجاج.
|b The artistic experience of Abu Tayeb al-Mutanabi represented a bright moment in the history of Arabic poetry. It has involved expressive capabilities and imaginative capacities that made his poems escape imprisonment of the moment and existing suggestions to create for itself its private aesthetic time and its unique imaginative context. Truly, it was a defying text to all ancient and modern attempts to name the meaning and identify the significance. It was an innovation that penetrates with its defying and glamorous language all accurate and final methodological categories, critical analysis and rhetoric. The poem: "My heart is aflame" is considered an outstanding example of the privacy of uncontrolled poetic, which is not enclosed or delimited by analytical methods no matter how different are their procedural tools and expanded and diversified theoretical concepts. The present research seeks to discuss the issues of: the approach in the study of literature; question whether or not approaches, separate or unified, can seize all the elements of the poetic text, and reveal all its artistic and imaginative dimensions, based on a stylistic analysis that presents the major conclusions reached by previous studies of the poem in question. At the same time, it highlights suggestive connotations which were concealed in it. These were exposed thanks to the transformations that marked literary approaches recently due to their exposure to new theories of reception, communication and argumentations.
|
| 653 |
|
|
|a البنية الحجاجية
|a التجربة الإبداعية
|a الشعر العربي
|a الكوفي، أبو الطيب أحمد بن الحسين الجعفي الكندي، ت. 354 هـ
|
| 692 |
|
|
|a شعرية
|a الحجاج
|a التلقي
|a التواصل
|a التحليل
|b Poetry
|b Argumentation
|b Reception
|b Communication
|b Analysis
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 علم اللغة
|6 Literature
|6 Language & Linguistics
|c 003
|e El-Khitab Journal
|f Al-ẖiṭāb
|l 001
|m مج19, ع1
|o 1451
|s مجلة الخطاب
|v 019
|x 1112-7082
|
| 856 |
|
|
|u 1451-019-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1443665
|d 1443665
|
