ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير هندسة المدارس على الطالب...>الوصف

تأثير هندسة المدارس على الطالب: دراسة مقارنة بين المدارس الابتدائية العامة والخاصة في قسنطينة

العنوان بلغة أخرى: Influence of School Architecture on the Learner: A Comparative Study of Public and Private Elementary Schools in Constantine
Influence de L'Architecture Scolaire sur L'apprenant: Une Étude Comparative entre les Écoles Élémentaires Publiques et Privées à Constantine
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: ليفة، آسيا (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Lifa, Assia
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 357 - 379
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1443685
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
البيئة الهندسية | تصميمات المباني | المدراس الابتدائية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيئة المدرسية | الطالب | الحداثة | تصميم المباني | School Environment | Learner | Modernity | Architectural Design
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تعتبر المباني المدرسية واحدة من أهم المرافق في حياة المجتمعات، حيث تشكل حجر الزاوية للتعليم وتربية الأجيال الصاعدة. ولذلك، تهدف هذه الدراسة إلى التأكيد على أهمية تصميمات المباني المدرسية من خلال شرح تأثير هذه التصميمات على عملية التعلم والتعليم، بالإضافة إلى تأثيرها على سلوك الطلاب والمعلمين. نسأل أيضا عما إذا كانت جودة تصميم وبناء المباني المدرسية منخفضة تلعب دورا في انخفاض المعايير التعليمية في الجزائر. سيتم شرح ذلك من خلال دراسة مقارنة بين المدارس العامة والخاصة في مدينة قسنطينة، محللين البيئة المعمارية وتأثيراتها على الطلاب. تهدف هذه البحث إلى إبراز الفروق في المهارات والكفاءات التي يكتسبها الطلاب، فضلا عن تأثير بيئتهم المدرسية نتيجة لتصميم المبنى.

School buildings are considered one of the most vital facilities in society, as they form the cornerstone of education and the upbringing of future generations. Therefore, this study aims to emphasize the importance of school architectural designs by explaining their influence on the educational and teaching process, as well as their impact on the behavior of students and teachers. We also inquire whether the low quality of school building design and construction plays a role in the declining educational standards in Algeria. This will be elucidated through a comparative study between public and private schools in the city of Constantine, analyzing the architectural environment and its effects on learners. The research seeks to highlight differences in the acquired skills and competencies of learners and the influence of their school environment resulting from architectural design.

Les bâtiments scolaires sont considérés comme l’une des infrastructures les plus cruciales au sein de toute société, car ils forment la pierre angulaire de l’éducation, de la formation et de l’épanouissement des générations futures. Dans cette étude, nous souhaitons mettre en lumière l’importance des conceptions architecturales des établissements scolaires et leur rôle dans le processus d’apprentissage, ainsi que leur impact sur le comportement des apprenants et des enseignants. Nous nous interrogeons également sur le lien entre la qualité et la conception des bâtiments scolaires et le niveau d’éducation en Algérie. Nous aborderons ces questions en nous appuyant sur une étude de terrain menée auprès d’un échantillon d’écoles publiques et privées, en comparant l’environnement architectural et ses effets sur les apprenants dans la ville de Constantine. Cette recherche vise à mettre en évidence les différences dans les compétences et les compétences acquises par les apprenants, ainsi que l’influence de leur environnement scolaire résultant de la conception architecturale de l’école.
ISSN: 2437-0274

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.