A Meta Analysis of Research on the Effectiveness of Using Robot Chat Strategies in English Language Teaching and Learning

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	دراسة ما بعد التحليلية للبحوث حول فاعلية استخدام استراتيجيات الدردشة الآلية في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية
المؤلف الرئيسي:	Albtoosh, Ahmad Odeh Salem (Author)
مؤلفين آخرين:	Abu Seileek, Ali Farhan (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2023
موقع:	المفرق
الصفحات:	1 - 75
رقم MD:	1443831
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة آل البيت
الكلية:	كلية العلوم التربوية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| الدردشة الآلية \| التعليم الإلكتروني \| متعلمو اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

1

LEADER	01670nam a22003257a 4500
001	1568255
041		\|a eng
100		\|9 765097 \|a Albtoosh, Ahmad Odeh Salem \|e Author
245		\|a A Meta Analysis of Research on the Effectiveness of Using Robot Chat Strategies in English Language Teaching and Learning
246		\|a دراسة ما بعد التحليلية للبحوث حول فاعلية استخدام استراتيجيات الدردشة الآلية في تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية
260		\|a المفرق \|c 2023
300		\|a 1 - 75
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة آل البيت \|f كلية العلوم التربوية \|g الاردن \|o 1420
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a الدردشة الآلية \|a التعليم الإلكتروني \|a متعلمو اللغة الإنجليزية
700		\|9 740749 \|a Abu Seileek, Ali Farhan \|e Advisor
856		\|u 9802-005-013-1420-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-005-013-1420-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-005-013-1420-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-005-013-1420-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-005-013-1420-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1420-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1420-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1420-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1420-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-005-013-1420-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-005-013-1420-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1443831 \|d 1443831