ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى تحقيق جودة نظم المعلومات الإدارية لمنصات التعليم المطبقة في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر مستخدميها

العنوان بلغة أخرى: The Level of Achieving the Quality of Management Information Systems for Educational Platforms Applied in the Ministry of Education from the Point of View of its Users
المؤلف الرئيسي: العمري، أحمد خليل عبدالرحمن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحراحشة، محمد عبود موسى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 122
رقم MD: 1443947
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
LEADER 01850nam a22003257a 4500
001 1568283
041 |a ara 
100 |9 765177  |a العمري، أحمد خليل عبدالرحمن  |e مؤلف  |g Alomari, Ahmad Khaleel Abdel Rahman 
245 |a مستوى تحقيق جودة نظم المعلومات الإدارية لمنصات التعليم المطبقة في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر مستخدميها 
246 |a The Level of Achieving the Quality of Management Information Systems for Educational Platforms Applied in the Ministry of Education from the Point of View of its Users 
260 |a المفرق  |c 2023 
300 |a 1 - 122 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1432 
653 |a نظم المعلومات الإدارية  |a المنصات التعليمية  |a المعايير الأمنية  |a المؤسسات التعليمية  |a الأردن 
700 |a الحراحشة، محمد عبود موسى  |g Al-Harahsheh, Mohammad Aboud  |e مشرف  |9 94873 
856 |u 9802-005-013-1432-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1432-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1432-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1432-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1432-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1432-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1432-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1432-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1432-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1432-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1432-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1443947  |d 1443947