ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض القيم الاجتماعية والأخلاقية لدى أطفال الروضة في مديرية التعليم الخاص

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Puppets Theater in Developing some Social and Ethical Values among Kindergarten Children in the Directorate of Private Education
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: غربية، آلاء أكرم إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gharbieh, Alla Akram Ibrahim
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 265 - 290
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1443956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | قيم المواطنة | الأنشطة التربوية | التربية الأخلاقية | مرحلة الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | مسرح العرائس | القيم الاجتماعية | القيم الأخلاقية | Training Program | Puppet Theater | Social Values | Moral Values
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف إلى فاعلية مسرح العرائس في تنمية بعض القيم الاجتماعية (المشاركة، الاعتماد على النفس، آداب السلوك، قواعد الأمن والسلامة) وتنمية بعض القيم الأخلاقية (الصدق، الأمانة، الإيثار، الإحسان، التسامح، الاعتذار). ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي وذلك لملاءمته لأهداف الدراسة وطبيعتها، بالاعتماد على مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية تم اختيارهما بالطريقة القصدية من روضة المخلص الإنجيلية بمحافظة الزرقاء، تم تطبيق الاختبار القبلي والاختبار البعدي، وكذلك تم بناء أداتين للدراسة هما مقياسين مصورين للقيم الأخلاقية والاجتماعية. أظهرت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات طلبة المجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج التدريبي المستند إلى مسرح العرائس (الاختبار القبلي) وبعد تطبيق البرنامج في القيم الاجتماعية والقيم الأخلاقية لصالح الاختبار البعدي. وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج التدريبي المستند إلى مسرح العرائس في تنمية بعض القيم الاجتماعية ما مقداره (1.44) في متوسط الدرجات وبنسبة (42.2%)، كما أظهرت فاعلية البرنامج التدريبي المستند إلى مسرح العرائس في تنمية بعض القيم الاجتماعية ما مقداره (1.64) في متوسط الدرجات وبنسبة (145%). وأوصت الدراسة بضرورة تضمين مناهج رياض الأطفال بأنشطة تربوية مستندة إلى مسرح العرائس في إكسابهم بعض القيم الأخلاقية والاجتماعية.

This study aimed to identify the effectiveness of puppet theater in the development of some social values (participation, self-reliance, etiquette, safety and security rules) and the development of some ethical values (honesty, trust, altruism, benevolence, tolerance, apology). In order to achieve the aim of the study, the semi-experimental methodology was used in order to suit the objectives and nature of the study, depending on two groups, one of them is control and the other is experimental, chosen by the intentional method from the Evangelical Savior Kindergarten in Zarqa Governorate. The study revealed statistically significant differences between the mean scores of the experimental group students before applying the training program based on puppet theater (pre-test) and after applying the program in social and moral values in favor of the post-test. The results showed the effectiveness of the training program based on puppet theater in developing some social values by (1.44) in average scores and by (42.2%), and the effectiveness of the training program based on puppet theater in developing some social values was (1.64) in mean scores. By (145%). The study recommended the necessity of including kindergarten curricula with educational activities based on Puppet Theater in order to instill some moral and social values for them.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.