تطوير مفاهيم وحدة التنوع البيئي والمحافظة عليه في ضوء استراتيجية تطوير عسير

العنوان بلغة أخرى:	The Scientific Concepts that will be Developed in the Biodiversity and Conservation unit in Light of the Asir Development Strategy
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	الربيعي، رشا بنت عايض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Rubaie, Rasha Ayed
مؤلفين آخرين:	العجمي، لبنى حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع33
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	279 - 312
ISSN:	2357-0296
رقم MD:	1444012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم البيئة \| الاستراتيجيات التعليمية \| المناهج الدراسية \| التنوع البيئي \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	المفاهيم العلمية \| كتاب علم البيئة \| المرحلة الثانوية \| استراتيجية تطوير عسير \| Scientific Concepts \| Ecology Textbook \| Secondary Stage \| Asir Development Strategy
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

10

LEADER	01549nam a22002297a 4500
001	2190195
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 657381 \|a الربيعي، رشا بنت عايض \|e مؤلف \|g Al-Rubaie, Rasha Ayed
245		\|a تطوير مفاهيم وحدة التنوع البيئي والمحافظة عليه في ضوء استراتيجية تطوير عسير
246		\|a The Scientific Concepts that will be Developed in the Biodiversity and Conservation unit in Light of the Asir Development Strategy
260		\|b رابطة التربويين العرب \|c 2024 \|g يناير
300		\|a 279 - 312
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم البيئة \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a المناهج الدراسية \|a التنوع البيئي \|a السعودية
692		\|a المفاهيم العلمية \|a كتاب علم البيئة \|a المرحلة الثانوية \|a استراتيجية تطوير عسير \|b Scientific Concepts \|b Ecology Textbook \|b Secondary Stage \|b Asir Development Strategy
700		\|a العجمي، لبنى حسين \|g Al-Ajmi, Loubna Hussain \|e م. مشارك \|9 141624
773		\|4 التعليم الخاص \|6 Education, Special \|c 010 \|e Journal Of Research In Specific Education Fields \|f Buḥūth arabīyah fī maǧallaẗ al-Tarbiyyaẗ al-Nawʿyyaẗ \|l 033 \|m ع33 \|o 1566 \|s مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية \|v 000 \|x 2357-0296
856		\|u 1566-000-033-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1444012 \|d 1444012