تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > استراتيجية مقترحة لتعزيز ثقافة...>الوصف

استراتيجية مقترحة لتعزيز ثقافة التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Strategy for Enhancing the Culture of Sustainable Development for University Students in Light of the Saudi Vision 2030
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: البكري، عائشة بنت علي بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bakri, Ayesha Ali Mohammed
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 350 - 375
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1519419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | طلبة الجامعات | التنوع الثقافي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية | التنمية | التنمية المستدامة | ثقافة التنمية المستدامة | رؤية المملكة العربية السعودية 2030 | Strategy | Development | Sustainable Development | Sustainable Development Culture | Saudi Arabia's Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى توفر مؤشرات ثقافة التنمية المستدامة في أبعادها المختلفة: (البعد الاجتماعي، البعد البيئي، البعد الاقتصادي، البعد التكنولوجي) لدى طلبة جامعة المجمعة والفروق ذات الدلالة الإحصائية بين استجابات عينة الدراسة حول مدى توفر هذه المؤشرات تبعا لمتغيري (الجنس، التخصص)، ومن ثم تقديم استراتيجية مقترحة لتعزيز ثقافة التنمية المستدامة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (۹۰۰) طالب وطالبة، وذلك خلال الفصل الدراسي الثاني من العام (١٤٤٤هـ، ۲۰۲۳م) وتوصلت الدراسة إلى أن مؤشرات ثقافة التنمية المستدامة في أبعادها المختلفة: (البعد الاجتماعي، البعد البيئي، البعد الاقتصادي، البعد التكنولوجي) جاءت بدرجة متوسطة لدى طلبة الجامعة، كما توصلت إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول توفر مؤشرات ثقافة التنمية المستدامة وذلك لصالح الطلاب من ذوي التخصصات العلمية والهندسية والطبية، وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها: أهمية وضع خطة واضحة للبرامج الدراسية في التخصصات المختلفة وترجمتها بشكل ممارسات عملية وتوظيفها بصورة دورية، وضرورة تهيئة المواقف التعليمية المناسبة لزيادة مشاركة الطلبة في الأعمال والأنشطة التنموية داخل وخارج الجامعة، وتفعيل دور الإرشاد التربوي في نشر ثقافة التنمية المستدامة لدى طلبة الجامعة.

This current study aimed to identify the degree of availability of indicators of a culture of sustainable development, in the environmental, economic, social and technological dimensions, among students of Majmaah University, And to determine the statistical differences between the responses of the study sample about the availability of these indicators according to the variables (sex, specialization), And then present a proposed strategy to promote a culture of sustainable development, The descriptive method was used, and questionnaire as a tool to collect data and information, The study sample consisted of (900) male and female students, during the second semester of the year (1444 AH, 2023 AD), and the study reached the availability of indicators of culture of sustainable development to university students with an intermediate degree in the environmental, social, economic and technological dimensions, The study also found that there are statistically significant differences in the availability of indicators of sustainable development culture, for the benefit of students with scientific, engineering and medical majors, The study recommended developing a clear plan for study programs in all disciplines, translating them into practical practices, employing them periodically, and creating appropriate educational positions in order to increase student participation in development work and activities, inside and outside the university, while activating educational counseling and its role in spreading the culture of sustainable development among university students.
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.