| LEADER |
03855nam a2200241 4500 |
| 001 |
2190451 |
| 024 |
|
|
|3 10.71219/0139-039-004-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 765424
|a معلا، رماز محمود
|e مؤلف
|g Moalla, Ramaz Mahmoud
|
| 245 |
|
|
|a الحوكمة الإدارية ودورها في تعزيز القدرة التنافسية من وجهة نظر الموظفين في جامعة دمشق
|
| 246 |
|
|
|a Administrative Governance and its Role in Enhancing Competitiveness from the Point of View of Employees at Damascus University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمشق
|c 2023
|
| 300 |
|
|
|a 64 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تعرف درجة توافر الحوكمة الإدارية ودرجة توافر القدرة التنافسية في جامعة دمشق، وتعرف أثر الحوكمة الإدارية في تعزيز القدرة التنافسية للجامعة، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والاستبيان كأداة للبحث والتي طبقت على عينة من (80) موظف إداري في جامعة دمشق مسحوبة بطريقة العينة العشوائية البسيطة من المجتمع الأصلي المكون من (1446) موظف إداري، وأهم النتائج التي توصل إليها البحث أن درجة توافر الحوكمة الإدارية في الجامعة منخفضة بينما درجة القدرة التنافسية جاءت بدرجة متوسطة، إضافة لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد العينة وفقا لمتغير المؤهل العلمي، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد العينة وفقا لمتغير المسمى الوظيفي ولصالح المدير الإداري.
|b The research aims to identify the degree of availability of administrative governance and the degree of availability of competitiveness at the University of Damascus, and to know the impact of administrative governance in enhancing the competitiveness of the university. The researcher used the descriptive analytical method and the questionnaire as a research tool, which was applied to a sample of (80) administrative employees at the University of Damascus drawn in a method A simple random sample from the original population consisting of (1446) administrative employees. The most important findings of the research are that the degree of availability of administrative governance at the university is low while the degree of competitiveness was moderate, in addition to the absence of statistically significant differences between the averages of the answers of the sample members according to the variable Academic qualification, while there are statistically significant differences between the averages of the sample members’ answers according to the job title variable and in favor of the administrative director.
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الإداري
|a نظام الحوكمة
|a القدرة التنافسية
|a جامعة دمشق
|a سوريا
|
| 692 |
|
|
|a الحوكمة الإدارية
|a القدرة التنافسية
|b Administrative Governance
|b Competitiveness
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 004
|e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 004
|m س39, ع4
|o 0139
|s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|v 039
|x 2789-6390
|
| 856 |
|
|
|u 0139-039-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1444297
|d 1444297
|
