| LEADER |
02800nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2190449 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 765423
|a الحناوي، هبة مصطفى رفعت
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطبيق معايير الجودة في مكتبات المدارس المصرية الدولية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات
|c 2023
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 409 - 426
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى وضع مقترح لمعايير جودة تتناسب مع طبيعة المكتبات المصرية الدولية، ورغم الأهداف المثالية التي أنشئت هذه المكتبات الخاصة بالمدارس لتحقيقها، إلا أنها تفتقر لعدة معايير، يمكن من خلالها تحقيق الكفاءة الأمثل لتحقيق الأهداف المرجوة للطلاب بهذه المدارس النموذجية. اعتمد البحث على منهج دراسة الحالة، وذلك من خلال قائمة مراجعة، حيث طبق بعض معايير الجمعيات المهنية في مجال المكتبات المدرسية. خرج البحث بمقترح مستقبلي لتطبيق معايير جودة أفضل لتحقيق الأهداف الاستراتيجية لهذه النوعية من المكتبات المدرسية.
|b The research aims to develop a proposal for quality standards commensurate with the nature of Egyptian international libraries; Despite the ideal goals that these school libraries were established to achieve, they lack several criteria, through which it is possible to achieve optimal efficiency to achieve the desired goals for students in these model schools. In the field of school libraries, the research came out with a future proposal to apply better quality standards to achieve the strategic objectives of this type of school library.
|
| 653 |
|
|
|a المكتبات المدرسية
|a ضمان الجودة
|a الاعتماد الأكاديمي
|a المؤسسات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a المكتبات المدرسية
|a معايير الجودة
|a الجمعيات المهنية في مجال المكتبات
|b School Libraries
|b Egyptian International Schools Libraries
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 009
|e Research in Library And information Science
|f Buḥūṯ fi ʿilm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt
|l 031
|m ع31
|o 1508
|s مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات
|v 000
|x 2090-0988
|
| 856 |
|
|
|u 1508-000-031-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1444302
|d 1444302
|
