بناء مقياس التواصل اللغوي للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد "QCLESA. V01": اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية

العنوان بلغة أخرى:	Building a Language Communication Scale for Children with Autism Spectrum Disorder QCLESA. V01: Receptive Language and Expressive Language
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي:	كريم، هرقة منصف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	حسين، مشطر (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج34, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	325 - 337
DOI:	10.34174/0079-034-004-028
ISSN:	1111-505X
رقم MD:	1444486
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التواصل اللغوي \| الاضطرابات الإنمائية \| طيف التوحد \| العلاقات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تواصل لغوي \| لغة استقبالية \| لغة تعبيرية \| طيف التوحد \| Linguistic Communication \| Receptive Language \| Expressive Language \| Autism Spectrum
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01535nam a22002417a 4500
001	2190609
024		\|3 10.34174/0079-034-004-028
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 765549 \|a كريم، هرقة منصف محمد \|e مؤلف
245		\|a بناء مقياس التواصل اللغوي للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد "QCLESA. V01": \|b اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية
246		\|a Building a Language Communication Scale for Children with Autism Spectrum Disorder QCLESA. V01: \|b Receptive Language and Expressive Language
260		\|b جامعة منتوري قسنطينة \|c 2023 \|g ديسمبر
300		\|a 325 - 337
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التواصل اللغوي \|a الاضطرابات الإنمائية \|a طيف التوحد \|a العلاقات الاجتماعية
692		\|a تواصل لغوي \|a لغة استقبالية \|a لغة تعبيرية \|a طيف التوحد \|b Linguistic Communication \|b Receptive Language \|b Expressive Language \|b Autism Spectrum
700		\|9 213242 \|a حسين، مشطر \|e م. مشارك \|q Hussein, Muashtar
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 028 \|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ \|l 004 \|m مج34, ع4 \|o 0079 \|s مجلة العلوم الإنسانية \|t Journal of Human Sciences \|v 034 \|x 1111-505X
856		\|u 0079-034-004-028.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1444486 \|d 1444486