ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







لائحتا قسم علوم المعلومات بجامعة الفيوم: دراسة تقييمية مقارنة وفقا لمعايير جمعية المكتبات الأمريكية ALA

المصدر: المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات
الناشر: الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
المؤلف الرئيسي: أبو سحلي، سحر عبدالمولى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 157 - 185
ISSN: 2356-8003
رقم MD: 1444494
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم علوم المكتبات والمعلومات | المناهج الدراسية | لوائح الأقسام | قسم علوم المعلومات بالفيوم
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 04591nam a22002177a 4500
001 2190614
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو سحلي، سحر عبدالمولى  |e مؤلف  |9 517719 
245 |a لائحتا قسم علوم المعلومات بجامعة الفيوم:  |b دراسة تقييمية مقارنة وفقا لمعايير جمعية المكتبات الأمريكية ALA 
260 |b الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 157 - 185 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a فرضت التطورات المتلاحقة لتقنيات المعلومات والاتصالات أعباء ومسؤليات كبيرة على تخصص المكتبات والمعلومات؛ لكونه معنيا بتخريج كوادر علمية قادرة على التعامل مع مصادر المعلومات الإلكترونية المتنوعة والاستفادة منها وإرشاد المستفيدين إليها، إلا أن واقع الحال يشير إلى وجود فجوة بين ما يدرسه الطالب فعليا بالقسم من مقررات والواقع الذي يجد نفسه فيه بعد التخرج؛ فعلى الأقسام الأكاديمية مراجعة لوائحها وتحديد مدى تلبيتها للمعايير العالمية لتلبية احتياجات سوق العمل في الوقت الحالي. هدفت الدراسة إلى تحديد ملامح وسمات المقررات بلائحتي قسم علوم المعلومات (المكتبات والوثائق والمعلومات سابقا) بجامعة الفيوم، وقياس وتقييم مدى ملاءمة المقررات باللائحتين للمعايير الصادرة عن جمعية المكتبات الأمريكية ALA والخاصة بعلم المعلومات والتقنية ASIS & T، وأخيرا تحديد نقاط القوة والضعف بلائحة الساعات المعتمدة للاستفادة منها في التعديل الدوري القادم، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج المقارن، وتمثلت أدوات جمع البيانات في المعايير الصادرة عن جمعية المكتبات الأمريكية ALA والخاصة بعلم المعلومات والتقنية ASIS & T، ولكون العام الجامعي 2021/ 2022 يضم طلابا تدرس باللائحة القديمة (الفرقة الثالثة والرابعة) وطلابا تدرس وفقا للائحة الساعات المعتمدة (الفرقة الأولى والثانية)؛ قامت الدراسة بقياس مدى ملاءمة المقررات باللائحتين للمعايير، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: تغيير مسمى القسم من "المكتبات والوثائق والمعلومات" إلى "علوم المعلومات"، زيادة المدخلات العلمية للطلاب بزيادة عدد المقررات وخاصة التكنولوجية في لائحة الساعات المعتمدة، حيث بلغ عدد المقررات ۷۲ مقررا في مقابل ٤٦ مقررا في اللائحة القديمة، اتسمت مقررات اللائحة القديمة بأنها تقليدية إلى حد كبير، بالإضافة إلى عدم وجود أية مقررات تدعم محور استخدام المعلومات والمستفيدين، كما بلغ عدد مقررات محور تقنيات المعلومات بها إلى ٨ مقررات بنسبة 13.6%، وتم مراعاة ذلك في لائحة الساعات المعتمدة لتصل إلى ۱۹ مقررا بنسبة 23.7%. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a المناهج الدراسية  |a اللوائح الدراسية  |a المعايير التربوية  |a مصر 
692 |a تعليم علوم المكتبات والمعلومات  |a المناهج الدراسية  |a لوائح الأقسام  |a قسم علوم المعلومات بالفيوم 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 006  |e International Journal of Library and Information Sciences  |f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Li ʿulūm Al-Maktabāt wa Al-Maʿlūmāt  |l 002  |m مج10, ع2  |o 1400  |s المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات  |v 010  |x 2356-8003 
856 |u 1400-010-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1444494  |d 1444494