The Effect of Using Animated Pictures Strategy Assisted with Music and Sounds on Fifth Grade EFL Students' Vocabulary Growth and their Attitudes toward it in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استراتيجية الرسوم المتحركة المدعمة بالموسيقى والأصوات في نماء المفردات لمتعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الخامس واتجاهاتهم نحوها في الأردن |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو جنيد، محمود حسين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Jnaid, Mahmoud Hussein |
| مؤلفين آخرين: | Bataineh, Ahmad Mousa (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1444532 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 01890nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568390 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 765586 |a أبو جنيد، محمود حسين محمد |e مؤلف |g Abu Jnaid, Mahmoud Hussein | ||
| 245 | |a The Effect of Using Animated Pictures Strategy Assisted with Music and Sounds on Fifth Grade EFL Students' Vocabulary Growth and their Attitudes toward it in Jordan | ||
| 246 | |a أثر استراتيجية الرسوم المتحركة المدعمة بالموسيقى والأصوات في نماء المفردات لمتعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية في الصف الخامس واتجاهاتهم نحوها في الأردن | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 80 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1481 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a استراتيجية الرسوم المتحركة |a المهارات اللغوية |a المفردات الإنجليزية |a الطلبة الأردنيون | ||
| 700 | |9 407692 |a Bataineh, Ahmad Mousa |e Advisor | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1481-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1444532 |d 1444532 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness Of Using Animated Pictures Program In Learning English Vocabulary Among The Fifth Graders In Gaza
بواسطة: Wafi, Najah Mohammed منشور: (2013) -
The Effect of Using Edmodo on Tenth Grade EFL Students’ Vocabulary Growth and their Attitudes toward it
بواسطة: عبدالعال، إيناس نصر سالم منشور: (2023) -
EFL Learners’ Attitudes Towards the Use of Vocabulary Learning Strategies
بواسطة: Genaw, Najah Mohammed منشور: (2022) -
The Effect of Using Mind Mapping Strategy Assisted with Authentic you Tubes on Ninth Grade EFL Students’ Productive Skills and their Attitudes toward it in Jordan
بواسطة: صالح، ربى محمد علي منشور: (2022) -
The Effect of Using Kahoot Application on the Sixth Grade EFL Female Students’ Learning of English Grammar and Vocabulary and their Attitudes toward it
بواسطة: أبو مسامح، سمر جميل موسى منشور: (2023)
