| LEADER |
04277nam a2200241 4500 |
| 001 |
2190781 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 680303
|a القريشي، سارة صباح حمزة
|e مؤلف
|g Al-Quraishi, Sarah Sabah Hamza
|
| 245 |
|
|
|a رأس المال المعرفي ودوره في تحقيق التنمية البشرية المستدامة
|
| 246 |
|
|
|a Knowledge Capital and its Role in Achieving Sustainable Human Development
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2024
|g شباط
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 656 - 685
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أصبحت المعرفة المستدامة مع بداية الألفية الثالثة هي الأساس في التنمية بكل ما تنتجه من توسيع الخيارات وفرص تنمية القدرات وتقنيات ومهارات تمكن طالب المعرفة من بناء حياة أفضل، وهو ما أخذت تعززه تقارير التنمية البشرية الدولية والعربية منذ مطلع التسعينيات، وإذا كان المجتمع العالمي هدفه النهضة الشاملة والتنمية المستدامة في جميع المجالات، وبما يؤمن له الثقة في المستقبل (بعدما تغيرت المفاهيم الاقتصادية والتنموية وارتبطت بالتكنولوجية وتميز الإدارة بالجودة المرتبطة بالتطور التقني السريع ومنتجاته)، فعليه أن يواكب التطور العلمي في هذا المجال، والطبيعي أنه في ظل الفجوات التي يعيشها العالم سياسية، اجتماعية، اقتصادية، ثقافية تعليمية علمية، فالفجوة الرقمية ليست سوى فرع جذوره في الفجوات السابقة، وليس ثمة أدنى شك في أن الفجوة الرقمية إنما أضحت (إذا لم يتم تدارك مخاطرها) وبالا على المجتمع وعلى الاقتصاد وعلى الفرد وعلى الجماعة وعلى الاستثمار، وعلى الرفاهية والتنمية.
|b At the beginning of the third millennium, sustainable knowledge has become the basis for development with all the expansion of options and opportunities for developing capabilities, technologies, and skills that enable the seeker of knowledge to build a better life. This is what international and Arab human development reports have been reinforcing since the beginning of the nineties, and if the global community’s goal is comprehensive renaissance. And sustainable development in all fields, and in a way that ensures confidence in the future (after economic and development concepts have changed and become linked to technology and management is distinguished by the quality associated with rapid technical development and its products), he must keep pace with scientific development in this field, and it is natural that in light of the political and social gaps that the world is experiencing. Economic, cultural, educational and scientific. The digital divide is nothing but a branch with roots in previous gaps. There is no doubt that the digital divide has become (if its risks are not addressed) a disaster for society, the economy, the individual, the group, investment, welfare and development.
|
| 653 |
|
|
|a التحول الرقمي
|a رأس المال
|a المعرفة المستدامة
|a التنمية البشرية
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a رأس المال
|a المعرفة
|a التنمية
|a التنمية البشرية
|a التنمية البشرية المستدامة
|b Capital
|b Knowledge
|b Development
|b Human Development
|b sustainable human development
|
| 700 |
|
|
|a الصباح، بسمة رحمن عودة
|g Al-Sabah, Basma Rahman Aouda
|e م. مشارك
|9 409065
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 025
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 970
|m مج6, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 006
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-006-970-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1444689
|d 1444689
|
