| LEADER |
04636nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2190805 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 477441
|a حسنين، حنان محمد إسماعيل
|e مؤلف
|g Ismail, Hanan Mohamed
|
| 245 |
|
|
|a الاتجاهات الحديثة في بحوث الرسوم المتحركة وتأثيراتها المعرفية والوجدانية والسلوكية على الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a Recent Trends in Animation Research and its Cognitive, Emotional and Behavioral Effects on Children
|
| 260 |
|
|
|b المعهد الدولي العالي للإعلام بالشروق
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 162
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تحظى الرسوم المتحركة بنسب مشاهدة مرتفعة، ويبدو تأثيرها جليا في تمييز الأطفال للعديد من الشخصيات الكرتونية، وذلك على مستوى العالم، ويتناول البحث تأثيرات الرسوم المتحركة في أربعة محاور، يركز المحور الأول على التأثيرات المعرفية لهذه الرسوم على الأطفال، في حين يتناول المحور الثاني التأثيرات الوجدانية لهذه الرسوم عليهم، ويشمل المحور الثالث التأثيرات السلوكية، ويتناول المحور الرابع العديد من جوانب التأثير السابقة والتي تناولتها بعض دراسات تأثيرات الرسوم المتحركة. اعتمدت الدراسة على منهج التحليل من المستوى الثاني Meta-Analysis، ويعتمد على مراجعة منهجية تحليلية منظمة للأدبيات والدراسات السابقة والتي شملت البحوث العلمية المنشورة في المجلات والدوريات العلمية ورسائل الماجستير والدكتوراه خلال الفترة من (۲۰۰۳ -۲۰۲۰)، وبلغ عددها (١٦١) دراسة منها ٧٠ باللغة العربية، و۹۱ باللغة الإنجليزية، وذلك عبر مناطق جغرافية مختلفة من أنحاء العالم. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج فيما يتعلق بالموضوعات التي تم تناولها، والأطر النظرية التي اعتمدت عليها، والتصميمات المنهجية والأساليب والأدوات المستخدمة، ثم يطرح البحث رؤية نقدية ثم يختتم برؤية مستقبلية.
|b Cartoons have high viewing rates, and their impact is evident in children’s distinction of many cartoon characters all over the world. The research deals with the effects of animation in four axes. The first axis focuses on the cognitive effects of these cartoons on children, while the second axis deals with the emotional effects on them; the third axis includes behavioral effects, and the fourth axis deals with many aspects of the previous influence that some studies have been dealt with. The study relies on the Meta-Analysis methodology, which relies on a systematic and analytical review of the literature and previous studies, which included scientific research published in scientific journals and periodicals, and master's and doctoral dissertations during the period (2003-2020), and the research analyzes (161) studies, including 70 in Arabic, and 91 in English, across different geographical regions around the world. The study reaches several results regarding the topics; theoretical frameworks; methodological designs; methods and tools used, and presents a critical vision and concludes with a future vision.
|
| 653 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|a الشخصيات الكرتونية
|a مرحلة الطفولة
|a التربية الإعلامية
|a السلوكيات الإيجابية
|
| 692 |
|
|
|a الرسوم المتحركة
|a الرسوم المتحركة وتأثيرها على الأطفال
|a الكارتون والأطفال
|a الأطفال والرسوم المتحركة
|b Cartoons
|b Cartoons and their Impact on Children
|b Cartoons and Children
|b Children and Animation
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الاتصالات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Communication
|c 001
|e CRS Journal
|f Maġallaẗ Al-Buḥūṯ wa Al-Dirasāt Al-i’lāmiyyaẗ
|l 023
|m ع23
|o 1924
|s مجلة البحوث والدراسات الإعلامية
|v 000
|x 2357-0407
|
| 856 |
|
|
|u 1924-000-023-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1444751
|d 1444751
|
