LEADER |
03156nam a22002177a 4500 |
001 |
0554702 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 204024
|a جلال، ريم محمد زكي
|e مؤلف
|g Galal, Reem Mohamed Zaki
|
245 |
|
|
|a المنظومة التعليمية الأخلاقية عند سنبلزاده وهبي
|
260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية الاداب
|c 2009
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 336 - 370
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تعتبر المنظومة التعليمية من بين أهم فنون الشعر التي تناولها الشعراء في القرن الثامن عشر في الدولة العثمانية. ويعد (سنبلزاده وهبي) من أهم الشعراء الذين تناولوا المنظومات التعليمية في أشعاره . وهنا نلقي بعضا من الضوء على هذا الشاعر الكبير ونماذج من أشعاره. وقدر وردت أشعاره التعليمية ضمن منظومة بعنوان (لطفية وهبي). \ \ وتنتمي (لطفية وهبي) إلى الشعر التعليمي الأخلاقي، فقد نظمها (سنبلزاده وهبي) وأهداها إلى ابنه (لطف الله) بقصد توجيهه وتعليمه وإسداء النصح إليه. \ \ وقد نظمها (سنبلزاده وهبي) على غرار منظومة مماثلة لها تسمى (خيرية نابي) نظمها الشاعر (نابي) وأهداها إلى ابنه (خير الله) أيضا بقصد توجيهه وتعليمه وإسداء النصح إليه. \ \ أما منظومة (لطفية وهبي) فقد كرر فيها سنبلزاده وهبي بعض الأفكار وبعض الموضوعات التي استخدمها نابي في (خيرية نابي) فقد بدأها بافتتاحية مثلما فعل نابي، وقد كتب منظومته في عدة أبواب مثلما فعل نابي. وقد انتقل فيها من الحث على العلم الشريف وأهمية العلوم النافعة مثل علم الطب والحكمة والمنطق والهندسة ثم حذر ابنه من علم النجوم والرمل والسحر والنارنجيات ثم عاد مرة أخرى للحديث عن العلوم النافعة ومنها علم التصوف والموسيقى. وقد تضمنت المنظومة الكثير من الحكم والأمثال.
|
653 |
|
|
|a نقد الشعر
|a وهبي ، سبلنزاده
|a الشعر العربي
|a إيران
|a الشعراء العرب
|a الشعر التعليمي
|a دواوين و قصائد
|a التراجم
|a التصوف
|a الشعر الديني
|a الدولة العثمانية
|
700 |
|
|
|9 307064
|a محمد، أحمد هارون
|e مشرف
|
700 |
|
|
|9 245273
|a شتا، أحمد فتحي يوسف
|e مشرف
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 علم اللغة
|6 Literature
|6 Linguistics
|c 023
|e Journal of Faculty of Arts
|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ al-Ādāb . (Ǧamiʿaẗ Al-Manṣūraẗ)
|l 045
|m ع 45
|o 0679
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 1687-448X
|
856 |
|
|
|u 0679-000-045-023.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 144508
|d 144508
|