ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين كفاءة الخدمات التعليمية...>الوصف

تحسين كفاءة الخدمات التعليمية في مدينة الفاو باستخدام نظم المعلومات الجغرافية GIS وأدوات التحليل المكاني

العنوان بلغة أخرى: Improving the Efficiency of Educational Services in the City of Al-Faw Using Geographic Information Systems "GIS" and Spatial Analysis Tools
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: كريم، هبة عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karim, Heba Abbas
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: شباط
الصفحات: 1793 - 1813
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1445190
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نظم المعلومات الجغرافية | المؤسسات التعليمية | جودة الخدمات | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخدمات التعليمية | مدينة الفاو | نظم المعلومات الجغرافية | Educational Services | Al-Faw City | Geographic Information Systems "GIS"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة تحليل الكفاءة للخدمات التعليمية في مدينة الفاو في محافظة البصرة والواقعة ما بين دائرتي عرض (94ʹ29˚ و34ʹ30˚) شمالا وبين خطي طول (21ʹ48˚ و36ʹ48˚) شرقا وبمساحة تبلغ (٣٧٧٥) كيلو متر مربع تتوزع في (۱۰) أحياء سكنية وبكثافة سكانية بلغت (5۲۰۰۰) نسمة في سنة ۲۰۲۰ م، وذلك عن طريق تحليل التوزيع المكاني للخدمات التعليمية باستخدام نظم المعلومات الجغرافية GIS وأدوات التحليل المكاني، يهدف البحث إلى الكشف عن تحسين كفاءة الخدمات التعليمية وواقع توزيعها المكاني ومدى ملاءمة توزيع مؤسساتها مع الكثافات السكانية في مدينة الفاو، حيث اهتم البحث بالدراسة الميدانية والبصمة المكانية التربوية للخدمات في مدينة الفاو لجميع المراحل الدراسية ليتمكن الباحث من تطبيق أدوات التحليل المكاني باستخدام GIS، وتمت الاستعانة بدراسة ميدانية وعملية مسح ميداني شملت المؤسسات التعليمية وتحديد الكفاءة للخدمات التعليمية. أظهر البحث إن هناك سوءا بتوزيع الخدمات التعليمية، حيث أن الخدمات التعليمية موزعة بشكل غير متساو، وتتركز بشكل رئيسي في حي المركز بمدينة الفاو، مما يؤثر على كفاءة الخدمة، كما أن هناك فرق كبير بين نطاق الخدمة الفعلي ونطاق الخدمة الافتراضية. مما أدى إلى حرمان المتاجر دون غيرها ووضع عبئا إضافيا على الطلاب للحصول على الخدمة. ونظرا لندرة المباني المدرسية، فإنها تتعرض لضغوط هائلة من استغلالها من قبل العديد من المدارس. وفي ضوء ذلك تم تحديد الاحتياجات الخدمية التعليمية الحالية والمستقبلية للمدينة على مستوى ۱۰ مناطق (أحياء) سكنية.

The study analyzed the efficiency of educational services in the city of Al-Faw in Basra Governorate, which is located between two latitudes (94' 29 ˚and 34' 30˚) to the north and between two longitudes (21' 48 ˚ and 36'48 ˚) to the east, with an area of (3775) kilometers. Square meters distributed in (10) residential neighborhoods with a population density of (52,000) people in the year 2020 AD, by analyzing the spatial distribution of educational services using geographic information systems (GIS) and spatial analysis tools. The research aims to reveal the improvement of the efficiency of educational services and the reality of their spatial distribution and extent The suitability of the distribution of its institutions with the population densities in the city of Al-Faw. The research focused on the field study and the educational spatial footprint of services in the city of Al-Faw for all educational levels so that the researcher could apply spatial analysis tools using GIS. A field study and field survey process were used that included educational institutions and to determine the efficiency of educational services. The research showed that there is a poor distribution of educational services, as educational services are distributed unevenly, and are mainly concentrated in the Markaz neighborhood in the city of Al Faw, which affects the efficiency of the service, and there is a big difference between the scope of the actual service and the scope of the virtual service. Which led to the deprivation of stores and placed an additional burden on students to obtain the service. Due to the scarcity of school buildings, they are under tremendous pressure from being exploited by many schools. In light of this, the current and future educational service needs of the city were identified at the level of 10 residential areas (neighborhoods).
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.