ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين مهارات الاتصال للأستاذ ت ب ور بالاتجاهات النفسية نحو الممارسة عند تلاميذ المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between the Teacher's EPS Communication Skills and the Psychological Attitudes towards Practice among Secondary School Students
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: أحمد، علي زروقي سيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالقادر، زيطوفي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 88 - 107
DOI: 10.46316/1676-010-003-005
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1445307
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الاتصال | الاتجاهات النفسية | الخبرة | الجنس | التكوين العلمي | Communication Skills | Psychological Attitudes | Experience | Gender | Scientific Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة العلاقة بين مهارات الاتصال للأستاذ بالاتجاهات النفسية للتلاميذ نحو الممارسة تبعا لـ(الجنس، الخبرة، التكوين العلمي للأستاذ)، وأسفرت النتائج على تأثر العلاقة بين المتغيرين تبعا لمتغير جنس الأستاذ لصالح الذكور، وتبعا لمتغير الخبرة وكان ذلك لصالح فئة من (5 إلى 10)، وتبعا لمتغير المؤهل العلمي وكان ذلك لصالح الأساتذة المتحصلين على الدكتوراه.

The research aims to study the relationship between the professor's communication skills and the psychological trends of pupils towards practice according to (sex, experience, professor's scientific composition). The results have affected the relationship between the two variables depending on the sex variability of the professor for the benefit of males, depending on the experience variable for the benefit of the category (5 to 10), and according to the scientific qualification variable, for the benefit of doctoral professors.

ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة