ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الأثار المتوقعة لاعتماد معايير جودة التعليم المحاسبي والمتعلقة بالمناهج الدراسية وانعكاسها على مخرجات الأقسام المحاسبية "قسم المالية والمصرفية": بحث تطبيقي في كلية الإمام الأعظم الجامعة

العنوان بلغة أخرى: The Expected Effects of Adopting Accounting Education Quality Standards Related to School Curricula and their Impact on the Outputs of Accounting Departments "Finance and Banking Department": Applied Research at Imam Al-Azam University College
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: منوخ، أسامة زيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Osama Zaid
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: شباط
الصفحات: 2254 - 2274
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1445387
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم المحاسبي | جودة التعليم المحاسبي الدولية | سوق العمل | مهنة المحاسبة | Accounting Education | Quality Standards of International Accounting Education | Labor Market | Accounting Profession
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 03980nam a2200229 4500
001 2191377
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 453753  |a منوخ، أسامة زيد محمد  |e مؤلف  |g Muhammad, Osama Zaid 
245 |a الأثار المتوقعة لاعتماد معايير جودة التعليم المحاسبي والمتعلقة بالمناهج الدراسية وانعكاسها على مخرجات الأقسام المحاسبية "قسم المالية والمصرفية":  |b بحث تطبيقي في كلية الإمام الأعظم الجامعة 
246 |a The Expected Effects of Adopting Accounting Education Quality Standards Related to School Curricula and their Impact on the Outputs of Accounting Departments "Finance and Banking Department":  |b Applied Research at Imam Al-Azam University College 
260 |b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة  |c 2024  |g شباط  |m 1445 
300 |a 2254 - 2274 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى بيان أهمية اعتماد معايير جودة التعليم المحاسبي في توفير محاسبين مهنيين قادرين على الانخراط بسوق العمل، وذلك بكفاءات تمكنهم من مواجهة تحديات التغير السريع في بيئة الأعمال ومعالجة المشكلات الاستثنائية، ولعل التعليم الجامعي يعتبر الركن الأساسي للوفاء بمتطلبات سوق العمل، وهذا من خلال المخرجات العلمية من الطلاب وفتح التخصصات المهنية على وفق معايير جودة التعليم المحاسبي في مختلف فروع العلوم المحاسبية. فمن خلال هذا البحث تبين لنا أن هناك ضرورة لإعادة النظر في برامج التعليم المحاسبي في العراق، وتطوير مضامينه لتتوافق وتوصيات الاتحاد الدولي للمحاسب (IFAC)، وتوسيع ثقافة جودة التعليم المحاسبي بإنشاء تخصصات جديدة، ومراكز ومعاهد تعليم حديثة تعنى باعتماد معايير الجودة المحاسبية.  |b The aim of the research is to demonstrate the importance of adopting the quality standards of accounting education in providing professional accountants capable of engaging in the labor market, with competencies that enable them to meet the challenges of rapid change in the business environment and address exceptional problems. University education may be the cornerstone of meeting labor market requirements, Scientific studies of students and open professional disciplines according to the quality standards of accounting education in various branches of accounting and financial sciences. " In this research, we found that there is a need to review accounting programs in Iraq, develop its contents to comply with the recommendations of the International Federation of Accountants (IFAC), expand the culture of quality accounting education by establishing new disciplines. 
653 |a التعليم الجامعي  |a التخصصات المهنية  |a المهارات المحاسبية  |a المناهج الدراسية  |a معايير الجودة 
692 |a التعليم المحاسبي  |a جودة التعليم المحاسبي الدولية  |a سوق العمل  |a مهنة المحاسبة  |b Accounting Education  |b Quality Standards of International Accounting Education  |b Labor Market  |b Accounting Profession 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 086  |e Journal of Sustainable Studies  |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ  |l 970  |m مج6, ملحق  |o 2053  |s مجلة الدراسات المستدامة  |v 006  |x 2663-2284 
856 |u 2053-006-970-086.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1445387  |d 1445387 

عناصر مشابهة