Investigating the Teaching and Learning Situation of ESP Writing at the Tertiary Level: The Case of Third Year Students of Commercial Sciences at Jijel University
| المصدر: | مجلة المحترف |
|---|---|
| الناشر: | جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | Rouabah, Naima (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Aliouchouche-Kaci, Fadhila (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 497 - 513 |
| DOI: |
10.46316/1676-010-003-029 |
| ISSN: |
2352-989X |
| رقم MD: | 1445653 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Teaching and Learning | ESP Writing | Tertiary Level
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2352-989X |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating the Significance of Blended Learning in Promoting EFL Students' Writing Skill: (A Case Study Third Years Students' of English at College of Education - University of Dongloa)
بواسطة: Noor, Tohami Mohammed Hassan Mohammed منشور: (2021) -
Advancing Academic Writing Skills: An Interventional Study with EFL Tertiary-Level Students
بواسطة: العليوي، ياسمين منشور: (2023) -
Developing Students’ Writing Skill in Context of Note - Taking: The Case of First Year Master Students in Applied Linguistics and ESP at Ouargla University
بواسطة: Chellal, Ilhem منشور: (2015) -
Investigating the Difficulties of English Writing Skill Encountered by Sudanese EFL Undergraduates: A Case Study of 3rd Year Student of English, College of Languages, Sudan University of Science & Technology
بواسطة: Elzubair, Osman Elfadol منشور: (2021) -
The Role of Written Corrective Feedback in Enhancing Students’ Proficiency in Writing : Case of Second Year Students,University of Constantine 1
بواسطة: Zemieche, Amina منشور: (2018)
