أثر التدريس باستخدام كورت "1" وسكامبر في التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Using CORT "1" and Scamper on the Achievement and Creative Thinking of Basic Fifth Grade Students in Science |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحافظة، افتخار محمود عقيلان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almahfza, Eftakar Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | البشايرة، زيد علي عواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 279 |
| رقم MD: | 1445749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام برنامج كورت "1" في تحصيل مادة العلوم لدى تلميذات الصف الخامس الأساسي بالأردن
بواسطة: المحافظة، افتخار محمود عقيلان منشور: (2023) -
أثر تدريس الكيمياء باستخدام إستراتيجيتي خرائط المفاهيم والتخيل الموجه في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في منطقة الأغوار الجنوبية
بواسطة: المحافظة، افتخار محمود عقيلان منشور: (2014) -
أثر برنامج محوسب قائم على برنامج كورت (CORT) في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الخامس الأساسي
بواسطة: الجراح، نور محمود عارف منشور: (2018) -
أثر تدريس الفيزياء بطريقتي حل المشكلات إبداعيا والمجموعات الثرثارة في التحصيل والتفكير الإبداعي لطلبة الصف العاشرالأساسي بالمدارس الخاصة في مدينة عمان
بواسطة: أبو شحادة، عبدالله فضل أسمر منشور: (2013) -
استخدام استراتيجية حل المشكلات إبداعيا في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الأساسي وأثرها في اتجاهاتهم وتفكيرهم الإستقرائي
بواسطة: نعمان، رياض أحمد محمد منشور: (2016)
