ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المضامين التربوية في المواقف ا...>الوصف

المضامين التربوية في المواقف التي فرح فيها الرسول - صلى الله عليه وسلم - وتطبيقاتها المعاصرة

العنوان بلغة أخرى: Ducational Implications of the Situations in which the Prophet, May Allah Bless him and Grant him Peace, Rejoiced and their Contemporary Applications
المصدر: مجلة الأندلس للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الأندلس للعلوم والتقنية
المؤلف الرئيسي: القرشي، منى بنت دهيش مساعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqurashi, Mona bint Dahish
مؤلفين آخرين: الحازمي، رانيه بنت هاني مسلم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع87
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يناير
الصفحات: 209 - 239
DOI: 10.35781/1637-000-087-004
ISSN: 2410-1818
رقم MD: 1446378
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التربية الإسلامية | السنة النبوية | المشاعر القلبية | مشاعر الفرح | محمد، صلي الله عليه وسلم، ت. 11 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
المضامين التربوية | الفرح | التطبيقات التربوية | Educational Implications | Joy | Educational Applications
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استنباط المضامين التربوية في المواقف التي فرح فيها الرسول -صلى الله عليه وسلم -في المواقف الثمانية التي وصف فيها الفرح الظاهر على وجهه الطاهر، وكيفية تطبيقها في الأسرة والمدرسة. وقد استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي وفق المدخل الاستنباطي، واشتملت الدراسة على أربعة فصول: الإطار النظري، والمفاهيمي، والمضامين التربوية الإيمانية وتطبيقاتها، والمضامين الأخلاقية وتطبيقاتها، والمضامين الاجتماعية وتطبيقاتها المعاصرة في الأسرة والمدرسة. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج، أهمها: أن المنهج الأمثل للفرح هو ما ظهر على النبي -صلى الله عليه وسلم -وأصحابه رضوان الله عليهم -في المواقف التي تم دراستها؛ فرحا يتبع حمدا وشكرا للمولى -جل جلاله، فرحا يقرب إلى الله -عز وجل، وترفع به الدرجات، وتعلو به المنازل، وضحت الدراسة أن الفرح قمة الهرم الذي يسعى الفرد إلى تحقيقه، والذي يجب أن تبنى قاعدته بتحقيق المضامين الإيمانية التي تعد حلقات متسلسلة ومتواصلة، تليها المضامين الأخلاقية التي تفعل لتحقيق المضامين الاجتماعية، التي توجب بتحقيقها لذة الفرح والاستقرار.

The research aims to find out the educational implications of the situations in which the prophet, may Allah bless him and grant him peace, rejoiced in the eight situations in which the joy evident described on his pure face, families and schools. The research uses the descriptive method as a part of the deductive approach. The research includes four chapters, the theoretical and conceptual chapter, the religious educational implications and their applications, the moral implications and how to apply them in the their applications, and the social implications and their contemporary applications in the families and schools. The research reaches number of findings. the most important finding is that the optimal approach to joy is what appeared to the Prophet, may Allah bless him and grant him and his companions peace, in the situations that are studied. Joy follows praise and thanks to the Lord, glory be to him. Joy brings us closer to Allah, glory be to him, and raises his grades and upgrade their status. The research clarifies that joy as the top of the pyramid that everyone seeks to achieve, and to base the faith Implications in their considered sequential and continuous links. The faith Implications followed by the moral implications that are activated to achieve the social implications, which are necessary to achieve the pleasure of joy and stability.
ISSN: 2410-1818

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.