العنوان بلغة أخرى: |
Continuum: Its Manifestations and its Impact on the Development of Grammatical Lesson: Research in Language Learning |
---|---|
المصدر: | نقد وتنوير |
الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | الذويبي، لطفي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع18 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
أسبانيا |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 133 - 148 |
ISSN: |
2414-3839 |
رقم MD: | 1447265 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مسترسل | منظومية | وظيفة نحوية | تعلم | معلم | متعلم | Continuum | Modularity | Grammatical Function | Learning | Teacher | Learner
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يتعامل الباحثون مع مفهوم المسترسل Continuum باعتباره خاصية في نظام اللغة تسم كل الظواهر والمستويات. ويعد من المفاهيم العرفانية القادرة على تقديم إضافة في تعلمية الدرس اللغوي. وهو أمر دفعنا إلى محاولة استثماره والاستفادة منه في حقل البيداغوجيا والتعلمات. لذلك رأينا أن نهتم في هذه الورقة بمحوري اهتمام كبيرين المحور الأول سنوضح فيه مفهوم الاسترسال اللغوي ومظاهره في الدرس اللغوي وفي مادة العربية إجمالا. أما الثاني فسنبين فيه أثر هذا المفهوم في تطوير الدرس النحوي والارتقاء بقدرات المعلم صاحب المعرفة العالمة وقدرات المتعلم. Researchers deal with the concept of Continuum as a characteristic of the linguistic system that characterizes all phenomena and levels. It's a cognitive concept that can benefit us in learning linguistic lessons. So, we invested it in pedagogy and learning. We have therefore seen that in this paper we are interested in two major themes: first, we will clarify the concept of linguistic continumm and its manifestations in the grammatical lesson and in Arabic as a whole. Secondly, we will outline the impact of this concept on the development of the grammatical lesson and the upgrading of teacher's knowledge and learners' capabilities. |
---|---|
ISSN: |
2414-3839 |