مستوى مساهمة مستشاري التوجيه في التخفيف من العنف المدرسي من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي والمهني بالمسيلة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Contribution of Guidance Counselors in Alleviating School Violence from their Point of View: A Field Study at the School and Vocational Guidance Center in M’sila |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المعيار |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |
| المؤلف الرئيسي: | بعلي، مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بوساق، هجيرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 792 - 803 |
| DOI: |
10.54191/2320-014-002-056 |
| ISSN: |
2170-0931 |
| رقم MD: | 1447378 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink, IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العنف المدرسي | التوجيه والإرشاد المدرسي | مستشاري التوجيه | الأساتذة | التلاميذ | School Violence | School Guidance and Counseling | Guidance Counselor | Teachers | Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04000nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2193096 | ||
| 024 | |3 10.54191/2320-014-002-056 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 316055 |a بعلي، مصطفى |e مؤلف |q Baali, Mustafa | ||
| 245 | |a مستوى مساهمة مستشاري التوجيه في التخفيف من العنف المدرسي من وجهة نظرهم: |b دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي والمهني بالمسيلة | ||
| 246 | |a The Level of Contribution of Guidance Counselors in Alleviating School Violence from their Point of View: |b A Field Study at the School and Vocational Guidance Center in M’sila | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي تيسمسيلت |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 792 - 803 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى مساهمة مستشاري التوجيه في التخفيف من العنف المدرسي من وجهة نظرهم، كما سعت الدراسة للإجابة على التساؤلات التالية: - ما مستوى مساهمة مستشاري التوجيه في التخفيف من العنف المدرسي؟ - هل توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى مساهمة مستشاري التوجيه في التخفيف من العنف المدرسي تعزى لمتغير الجنس؟ وللإجابة عن تساؤلات الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وعينة للدراسة قدرت ب 30 مستشار للتوجيه المدرسي بمركز التوجيه المدرسي والمهني بالمسيلة، حيث تم تطبيق استبيان لجمع المعلومات من إعداد الباحثين وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - مستوى مساهمة مستشاري التوجيه في التخفيف من العنف المدرسي مرتفع. - توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى مساهمة مستشاري التوجيه في التخفيف من العنف المدرسي تعزى لمتغير الجنس. |b The study aimed to identify the level of guidance counselors' contribution to alleviating school violence from their point of view. The study also sought to answer the following questions: - What is the level of contribution of guidance counselors in alleviating school violence? - Are there statistically significant differences in the level of guidance counselors' contribution to alleviating school violence due to the gender variable? To answer the study's questions, the descriptive approach was relied upon, and the sample of the study was estimated at 30 school guidance counselors at the School and Vocational Guidance Center in M'sila, where a questionnaire was applied to collect information prepared by the researchers, and the study reached the following results: The level of contribution of guidance counselors in alleviating school violence is high. - There are statistically significant differences in the level of guidance counselors' contribution to alleviating school violence due to the gender variable. | ||
| 653 | |a ظاهرة العنف |a الإرشاد التربوي |a المؤسسات التعليمية |a الجزائر | ||
| 692 | |a العنف المدرسي |a التوجيه والإرشاد المدرسي |a مستشاري التوجيه |a الأساتذة |a التلاميذ |b School Violence |b School Guidance and Counseling |b Guidance Counselor |b Teachers |b Students | ||
| 700 | |9 669764 |a بوساق، هجيرة |e م. مشارك |q Bousaq, Hajirah | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |4 الدراسات الإسلامية |6 Economics |6 Islamic Studies |c 056 |e AL-Mieyar Journal |f Al Mi`yār |l 002 |m مج14, ع2 |o 2320 |s مجلة المعيار |v 014 |x 2170-0931 | ||
| 856 | |u 2320-014-002-056.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1447378 |d 1447378 | ||
عناصر مشابهة
-
أسباب العنف المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه المدرسي والمهني: دراسة ميدانية على عينة من مستشاري التوجيه المدرسي والمهني بقسنطينة
بواسطة: عميرش، نجوى منشور: (2019) -
مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بين المهام الإدارية والمهام التربوية: دراسة لعينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عبر ولايات الوطن
بواسطة: سلماني، فاطمة منشور: (2023) -
دور الإعلام المدرسي والمهني في الاختيار الأنسب للتخصص الدراسي من وجهة نظر مستشاري التوجه المدرسي والمهني: دراسة ميدانية على مستشاري التوجيه المدرسي والمهني بولاية ورقلة
بواسطة: حاجي، عبدالفتاح منشور: (2019) -
دراسة ميدانية لأثر الإرشاد الجماعي في التخفيف من العدوانية لدى التلميذ المراهق من وجهة نظر مستشاري التوجيه المدرسي والمهني بمدينتي - قالمة والطارف
بواسطة: الهاشمي، لوكيا محمد منشور: (2016) -
درجة تقدير مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين لسلوكيات التنمر الوظيفي الممارس ضدهم: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة
بواسطة: لكحل، نجمة منشور: (2024)
