ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني بين المهام الإدارية والمهام التربوية: دراسة لعينة من مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني عبر ولايات الوطن

العنوان بلغة أخرى: The Counselor of Professional and Scholar Instructing and Orientation the Meaning between the Adminsrtative and Educational Duties: Stady on a Number of Counselors Nation Wide
المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: سلماني، فاطمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوعناني، إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ماي
الصفحات: 463 - 478
رقم MD: 1381141
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حقل تربوي | توجيه مدرسي | مستشار توجيه | مهام تربوية | مهام إدارية | Educational Field | Scholar Instructing | Guidance Counselor | Administrative Tasks | Educational Tasks
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على مستشار التوجيه باعتباره أحد الفاعلين في الحقل التربوي وتهتم بإيجاد العلاقة بين أدائه للمهام الإدارية والتربوية ودرجة التأثير بينهما مستخدمين استمارة إلكترونية كأداة لان المجال الزمني للبحث محدد، وقد شملت مستشاري التوجيه عبر الوطن، متبعين المنهج الوصفي في تفسير النتائج، وقد خلصت الدراسة إلى أن المهام الإدارية المستشار التوجيه تعيق مهامه التربوية مع التلاميذ خاصة في مجال المتابعة ومرافقة التلاميذ التي هي أساس عمله في التوجيه المدرسي.

The study aims to spotlight one of the actors in educational field; The instructing counselor. Its objective is to find the relation between the counselor’s administrative and education tasks and their influence. We used an e_survey since the time is limited, the study included national counselor, and we used a descriptive method to interpret the results. The study conducted that the administrative dties done by the counselor prevent him from doing his educational tasks which is following and accompanying the learners that the law said.